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内容大纲
本书是一部关于中小学英语教育与实践研究的专著。中小学英语教育一直是教育界关注的焦点之一。随着全球化的发展和信息技术的普及，英语作为国际交流的重要工具，在中小学阶段的教育中愈发显得重要。基于此，本书站在实践的角度，从中小学英语教育理论、教育内容、教育设计、教育评价、教育创新实践等方面入手，对中小学英语教育进行研究与分析，以寻求更加切合实际的教学方法和策略。本书结构严谨，内容翔实，旨在促进学生语言能力的全面发展，为中小学英语教育探索出更加科学有效的教学路径，为学生的综合发展提供更好的支持！ -
作者介绍
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目录
第一章 中小学英语教育概论
第一节 学生的学习特征分析
第二节 中小学英语教育的观念
第三节 中小学英语教育的原则
第二章 中小学英语教育的理论解读
第一节 中小学英语的情景认知理论
第二节 中小学英语的交际教学理论
第三节 中小学英语的建构主义理论
第四节 中小学英语的任务型语言教学理论
第三章 中小学英语教育的多元内容
第一节 中小学英语教育内容——听力
第二节 中小学英语教育内容——口语
第三节 中小学英语教育内容——阅读
第四节 中小学英语教育内容——写作
第四章 中小学英语教育设计的实践研究
第一节 中小学英语教育的教学目标设计
第二节 中小学英语教育的课堂活动设计
第三节 中小学英语教育的教学策略设计
第四节 中小学英语教育的作业衔接设计
第五章 中小学英语教育评价的实践研究
第一节 中小学英语教育的评价体系构建
第二节 中小学英语教育的课堂组织评价
第三节 中小学英语教育的教学效果评价
第四节 中小学英语教育的学生评价研究
第六章 基于信息化背景的中小学英语教育创新实践
第一节 基于网络化的中小学英语教育创新实践
第二节 教育信息化的中小学英语教育创新实践
第三节 基于多媒体的中小学英语教育创新实践
第四节 基于“互联网+”的中小学英语教育创新实践
参考文献
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