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内容大纲
本书汇聚60位优秀教育工作者的经验智慧，涵盖教学艺术、管理技巧、师德弘扬等多方面内容。
书中从多个维度为教师成长提供指引。既有充分的课前准备策略，如明确角色定位、备好高水平教案等；又有课堂营造的方法，包括创设积极氛围、发挥教师主导与学生主体作用等；还涉及课堂组织管理及教学资源手段的运用。
著名教育专家朱永新作序，提出善待自己、善待学生、传递教育温暖三条建议，强调让教育沐浴人性的光辉。无论是初入教坛的新手，还是经验丰富的教师，都能从书中汲取宝贵经验，找到提升教学质量、成为优秀教师的方向，实现个人教育事业的发展。 -
作者介绍
郭梦菲，毕业于美国埃默里大学、美国常春藤盟校布朗大学，获得政治哲学和伦理学学士学位、城市教育政策硕士学位，获得哈佛大学早教执行力执照。 秉持着对于教育的热忱，毕业后回国从事国际教育工作。现为优佰教育创始人兼CEO。 -
目录
第一章 充分的课前准备
第一节 明确教师角色的定位
第二节 留下良好的第一印象
第三节 发挥服饰的作用
第四节 时刻注意调整情绪
第五节 备好高水平的教案
第六节 提升自己的人格魅力
第二章 创设积极的课堂环境与氛围
第一节 用归属感满足学生爱的需要
第二节 营造和谐的课堂氛围
第三节 增强课堂趣味性
第四节 亲和力的独特魅力
第五节 让微笑温暖课堂
第六节 巧妙运用语言应对课堂意外
第七节 创设民主平等的氛围
第八节 活跃气氛须谨慎
第三章 充分发挥教师的主导作用
第一节 围绕教学目标设计教学活动
第二节 注意教学进程的有序性
第三节 精彩课堂教学的有效形式
第四章 充分发挥学生的主体作用
第一节 把学生当作课堂的主人
第二节 师生互动调动学生的积极性
第五章 灵活有效的课堂组织与管理
第一节 善于驾驭课堂
第二节 灵活组织课堂
第三节 课堂细节管理
第六章 活用各种有效的教学资源和手段
第一节 教学资源运用
第二节 教学媒体的有效运用
参考文献
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