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内容大纲
本书第一章概述大学生素养，探讨相关概念、素养教育目标意义及新时代素养教育变革。第二章到第九章分别详细研究分析新时代大学生的各种素养，探讨其内涵、重要性及教育方法策略。第十章对新时代大学生素养进行展望，分析面临的新挑战与机遇及未来素养教育趋势与方向。总体来说，本书旨在为教育者、学生和其他关心大学生教育的人提供全面深入研究视角，帮助理解新时代大学生多元素养，为大学生教育研究和实践提供有益启示和参考。 -
作者介绍
卜舒慧，女，湖北襄阳人，法学硕士，毕业于武汉大学，襄阳职业技术学院马克思主义学院思想政治理论课专任教师，讲师职称，国家二级心理咨询师。2006年进入襄阳职业技术学院任教至今，主要承担思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、习近平新时代中国特色社会主义思想概论等课程的教学。公开发表论文近20篇，参加省级、市级以及校级课题多项，获得2项外观设计专利。主要研究方向是马克思主义理论与思想政治教育。 -
目录
第一章 大学生素养概述
第一节 素养及其相关概念
第二节 素养教育的目标与意义
第三节 新时代的素养教育变革
第二章 新时代大学生信息素养教育
第一节 信息素养概述
第二节 大学生信息素养教育的对策
第三节 大学生信息素养教育的评价
第四节 新媒体时代大学生信息素养的提升
第三章 新时代大学生道德素养教育
第一节 道德素养教育概述
第二节 大学生道德素养教育价值实现机制
第三节 大学生道德素养教育的创新路径
第四章 新时代大学生人文素养教育
第一节 人文素养教育概述
第二节 大学生人文素养教育的主要内容
第三节 大学生人文素养教育的路径
第五章 新时代大学生心理素养教育
第一节 大学生心理健康的标准
第二节 大学生心理素养教育的方法和途径
第六章 新时代大学生创新素养教育
第一节 创新素养的内涵和构成
第二节 大学生创新能力开发
第三节 大学生创新素养教育
第七章 新时代大学生创业素养教育
第一节 大学生创业素养概述
第二节 大学生创业素养的培养策略
第三节 地方高校创业素养教育模式的新探索
第八章 新时代大学生职业素养教育
第一节 职业素养教育概述
第二节 不同专业大学生的职业素养教育
第三节 大学生职业素养教育的发展策略
第九章 新时代大学生法治素养教育
第一节 大学生法治素养概述
第二节 大学生法治素养教育的机制
第三节 大学生法治素养教育的路径
第十章 新时代大学生素养教育的展望
第一节 面临的新挑战与机遇
第二节 未来大学生素养教育的趋势与方向
参考文献
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