内容大纲
《新一代科学教育标准（附录）》由来自美国26个州的41位国家级科学教育专家组成的编写团队开发完成，是目前美国最新的一部科学教育标准，是指导科学教育的纲领性研究文献。在整个研发过程中，全美各州参与小组都给作者提供非常实用的反馈意见和指导建议。该标准的制定，对k－12年级的科学教育课程制定具有重要的参考价值，对科学教育课程实施具有重要的指导意义。该卷以附录形式呈现，论述了标准的设计思路和实施建议。该书的翻译出版将对我国科学教育改革、科学课程设置以及科普领域都具有重要的参考价值和实用性。
作者介绍
目录
附录A  概念转变
附录B  对公共草案的回复
附录C  大学学习和职业生涯的预备
附录D  “所有标准，所有学生”
附录E  学科核心概念的发展进程
附录F  科学与工程实践
附录G  跨学科概念
附录H  理解科学事业：科学的本质
附录I  工程设计
附录J  科学、技术、社会和环境
附录K  初高中示范课程的规划
附录L  与州共同核心标准（数学）的联系
附录M  为了科学和技术主题中的读写能力与州共同核心标准的衔接

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