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内容大纲
本书主要围绕小学数学智慧课堂“如何常态化应用”这一核心问题对智慧课堂的教学策略、教学方法、教学设计等实践问题进行系统的研究和探讨。采取“理论分析、策略提炼、典型案例实践”的研究思路，探讨分析智慧课堂研究的背景，提出智慧课堂教学模型和教学基本框架以及小学数学智慧课堂教学实施的三类策略，再对基于移动终端、交互式一体机等智慧课堂环境下的小学数学教学案例进行描述与分析。从理论、方法到具体实践，为广大教师和管理者提供借鉴。 -
作者介绍
潘光志 佛山市南海区怡海第五小学书记、校长，小学数学高级教师（副高级），华南师范大学研究生导师、韶关学院客座教授、肇庆学院客座教授等。主持国家级、省级等各级课题二十多项。 -
目录
第一章 理念篇
第一节 小学数学智慧课堂建设背景
一、时代呼唤素养导向下的课堂改革
二、智慧课堂为课堂改革带来内生动力
三、智慧课堂助推小学数学教育高质量发展
第二节 小学数学智慧课堂概述
一、小学数学智慧课堂的理论依据
二、小学数学智慧课堂内涵
三、小学数学智慧课堂特征
第二章 实践篇
第一节 智慧课堂项目建设
一、项目管理
二、项目目标
三、项目内容
四、项目建设成效
第二节 小学数学智慧课堂教学模型构建
一、小学数学智慧课堂教学模型构建原则
二、小学数学智慧课堂教学模型设计
三、小学数学智慧课堂教学模型开发
四、小学数学智慧课堂教学模型实施
五、小学数学智慧课堂教学策略
第三章 案例篇
第一节 “数与代数”领域案例
一、口算乘法
二、倍的认识
第二节 “图形与几何”领域案例
一、圆柱的认识（二）
二、长方形、正方形面积的计算
三、轴对称图形
四、平面图形周长与面积复习
五、立体图形整理与复习
第三节 “统计与概率”领域案例
一、认识百分数
二、扇形统计图
第四节 “综合与实践”领域案例
一、认识钟表
二、年、月、日
三、测量
四、节约用水
五、党史学习神器
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