[
-
内容大纲
《以深度学习为导向的教师赋能教学法》解决了一些教师们的迫切需求：
他们需要教授来自不同背景的学生以适应当下这个不断变化的世界。在当今的知识经济中，教师必须优先考虑学生解决问题的能力、适应能力、批判性思维以及人际关系和协作能力的发展，而非简单被动的知识传递。作者琳达·达林哈蒙德和珍妮·奥克斯及其同事研究了这对教师培养计划的意义，并展示了为深度学习而教的项目示范成果。 -
作者介绍
-
目录
第1章 以深度学习赋能教师教育
第2章 七个项目范例
第3章 构建知识基础
第4章 开展教学实践
第5章 以发展为基础的学习
第6章 情境化学习
第7章 知识的应用和迁移
第8章 在实践社区中学习
第9章 促进社会公平正义的教育
第10章 构建支持性结构
第11章 大规模教师教育政策
附录A 研究方法
附录B 项目课程设计
附录C 调查结果
致谢
作者简介
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...