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内容大纲
本书共分三章，按时间顺序分别从“晚晴时期”“中华民国初期”“中华民国中后期”三个时间段分述国文、国语教科书的涌现、变革和不断丰富。全书以国文、国语教科书的发展变迁为主线，整理和介绍了这三个时期国文、国语教科书的社会历史背景、教育政策变化、受国外教育新思潮带来的影响等，对近代中国国语国文教科书从传统蒙学思想的萌芽到愈发成熟的教育理念之变迁进行了图文并茂式的详细介绍与分析，是研究我国中小学语文教育史的重要参考书。 -
作者介绍
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目录
第一章 晚清国文、国语教科书之涌现
第一节 国门开放与蒙学读本变化
第二节 学堂章程与国文类教科书分科设编
第三节 名目繁多的小学国文类教科书
第四节 不同类别的中学国文教科书
第五节 国文类教科书的审定与统编
第二章 中华民国初期国文、国语教科书之变革
第一节 政体变革与国文教科书新编
第二节 社会思潮与国文教科书改革
第三节 新文化运动与国语教科书发展
第四节 新学制与国语、国文教科书多样化编撰
第三章 中华民国中后期国文、国语教科书之丰富
第一节 党化教育与国文、国语教科书的改变
第二节 新课程标准与国文、国语教科书创新
第三节 修正课程标准与国文、国语教科书新编
第四节 国文、国语教科书部编与国定
第五节 革命根据地国文、国语教科书发展
后记
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