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内容大纲
本书结合学界的最新研究成果,以“不敢腐”“不能腐”“不想腐”为主要纲要,从腐败根源的一般性分析出发,深入浅出地诠释了中华传统廉洁文化如何通过惩治震慑、制度约束、提高觉悟等方式确保官员廉洁自守:在制度设计方面,如选拔、保障、考核、奖惩制度中,多有促进清廉的机制;在官德教育方面,主张通过伦理道德教育、德福一致教育和志在圣贤的教育,促进官员内心树立起拒腐防变的高墙;在司法惩戒方面,主张将道德教化贯穿在司法惩戒中,促进违法乱纪之人迅速悔改。该书既有对中国古代廉政思想的详实剖析及对中华传统廉洁文化的理论提炼,又具有服务于广大党员干部的工作实践需要的当代价值。 -
作者介绍
刘余莉,1973年生,内蒙古赤峰人,中共中央党校(国家行政学院)哲学部教授、伦理学博士生导师,中国传统文化促进会《群书治要》传承委员会主任,中国伦理学会理事,《人民网·理论版》文化教育专家。 中国人民大学哲学学士、硕士,英国赫尔大学哲学博士,新加坡国立大学哲学系博士后,美国耶鲁大学、英国威尔士三一圣大卫大学高级访问学者。 曾应邀到英国、法国、意大利、美国、加拿大、澳大利亚、日本、新加坡、马来西亚、印度尼西亚、斯里兰卡以及中国香港、澳门、台湾等地进行学术访问,围绕“中国传统文化及其当代价值”等问题进行了演讲和研讨。2015、2016、2017年连续三年应邀到联合国教科文组织巴黎总部就“从《群书治要》看圣贤教育的重要性” “如何进行道德教育”“中华文化的大根大本”等问题进行主题演讲,助推“东学西渐”。 中文代表著作为《儒家伦理与美德伦理》《平治天下》《(群书治要)的领导智慧》《政德》《半部(论语)治天下》《(群书治要)十讲》《心态即命运:正说传统人生智慧》《大家都学感应篇》《通往自我觉醒之路》《志于道如何认识中华传统文化》等,主编大型丛书《(群书治要)校订本》(宣纸版)、《(群书治要)译注》(精装10册)、《文白对照(群书治要)》。现主持国家社会科学基金课题《(群书治要)中的德福观研究》(一般项目)。 《志于道:如何认识中华传统文化》为中央党校(国家行政学院)创新课题“社会结构转型与文明塑造研究”的阶段性研究成果。 -
目录
第一章 腐败根源的一般性分析
一、“其人存,则其政举”:社会治乱的根本在人心
二、官德修养与国家盛衰的历史规律
三、“不教而杀谓之虐”:唯有圣贤教育可以导正人心
四、从传统文化看西方民主制度的弊端
第二章 建国君民 教学为先——教育制度使人不想腐
一、“一家仁,一国兴仁”:家庭教育是廉洁教育的基石
二、“设大学,立庠序”:学校教育是廉洁教育的延续
三、“化民成俗,寓教于美”:社会教育是廉洁教育的扩展
第三章 爵非德不授 禄非功不与——激励机制使人不必腐
一、顺应天道、合乎人情的治理
二、德才兼备、以德为先的选贤任能制度
三、高薪养廉的保障制度
四、尊贤使能的其他礼制措施
第四章 永畏惟罚 具严天威——法律制度使人不敢腐
一、具严天威:不敢腐的天命之源及其惩罚
二、永畏惟罚:不敢腐的现实制裁及其劝诫
三、以人为本:不敢腐的主体自觉
第五章 纲举目张 明察秋毫——监督制度使人不能腐
一、史官制度
二、谏议制度
三、监察制度
后记
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