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内容大纲
心理育人是高校思想政治工作的重要任务，同时也是高等院校培育具有民族振兴责任感的新一代人才的关键环节。高校心理育人是一项复杂的系统性任务，具有显著的实时性、科学性、专业性和技术性。它是一个相对独立的系统，有着自身独特的属性和需求。在此框架下，该专著的核心目标是详尽地分析国家对高校心理育人方向、思路、目标、准则、任务、实施等方面的明确规定，深入研究近年来高校心理育人的实际情况，探索实施心理育人的多元化路径，为提升高校心理育人质量提供依据。该项研究对新时代大学生的心理特性与成长需求进行解析与评估，进一步探索心理育人在德育教育体系中的特殊作用，推动心理育人价值的落实，这对于高校心理育人的理论探究与实践工作都具有极其重要的意义。 -
作者介绍
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目录
绪论
一、研究背景与研究意义
二、文献综述
三、研究思路与研究内容
四、研究方法与创新之处
第一章 新时代高校心理育人概述
一、新时代高校心理育人的概念解读
二、新时代高校心理育人的理论资源
三、新时代高校心理育人的深远意义
四、新时代高校心理育人的主要功能
第二章 新时代高校心理育人的发展演进
一、高校心理育人的发展历程
二、新时代高校心理育人的历史成就
三、新时代高校心理育人的优势经验
第三章 新时代高校心理育人的重要思路
一、新时代高校心理育人的总体目标
二、新时代高校心理育人的主要任务
三、新时代高校心理育人的重要内容
四、新时代高校心理育人的基本原则
第四章 新时代高校心理育人的实践运用
一、课程设计
二、活动实施
三、心理咨询
四、团体辅导
五、危机干预
第五章 新时代高校心理育人的应然样态
一、科学化发展
二、本土化发展
三、规范化发展
四、智能化发展
五、国际化发展
第六章 新时代高校心理育人的提升途径
一、国家治理
二、社会服务
三、行业发展
四、高校管理
五、家庭教育
六、自我完善
主要参考文献
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