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内容大纲
本书深入剖析了上海市实验学校化学学科“特需课程”的全方位构建与实施细节。该课程以满足学生个性化发展需求为核心，通过精心设计的实验课程体系，致力于培养学生的创新思维与实践能力。书中详尽阐述了特需课程的创建背景、课程目标设定、课程内容规划以及课程评价机制。特别聚焦于创新实验的各个环节，包括选题、申报、实验研究、数据分析、成果提炼以及实验评价，通过丰富的案例，生动展示了教师如何引导学生逐步提升提出问题的能力、批判性思维、跨学科研究能力以及问题解决能力。本书不仅为学生提供了参与创新实验的实用指南，也为教师指导学生开展创新实验提供了清晰的框架与方法。通过阅读本书，读者能够全面了解上海市实验学校特需课程在化学领域的创新实践，以及如何通过实验教学促进学生的个性化成长与发展。 -
作者介绍
胡玲燕，上海市实验学校高中化学教师，教育学硕士，中学高级教师，浦东新区学科带头人、中心组成员，上海市普教系统第四期“双名工程”攻关计划基地学员，参与上海市“空中课堂”的录制，上实集团高中化学首席教师。曾获浦东新区园丁奖、教育部一师一优课、上海市中小学中青年教师教学评选活动二等奖等荣誉。主持上海市“指向核心素养培育的新教研”项目的子课题“基于科学探究能力培养的数字化实验融合概念教学的实践”，获得结项优秀；参与《上海市义务教育教科书·化学综合活动手册》（沪科版）的编写；参与课题“面向创新人才培养的理科融合课程教学”，获得上海市教学成果奖二等奖。 -
目录
序
引 言
第一章 创新特需课程的概述
第一节 创新特需课程的创建背景
第二节 创新特需课程的框架构建
第二章 化学创新特需课程建设
第一节 化学创新特需课程的框架
第二节 化学创新特需课程的内容
第三节 化学创新特需课程的教学模式
第四节 化学创新特需课程的课时安排
第五节 化学创新特需课程的评价
第三章 化学创新特需课程通识课
第一节 拓展校企联合项目
第二节 走进高校体验科研
第四章 化学创新特需课程实验课
第一节 趣味化学实验
第二节 数字化实验
第三节 仪器操作指导
第四节 跨学科实践活动
第五章 化学创新特需课题研究的实施
第一节 引导选题方向
第二节 审核研究项目
第三节 聚焦研究方向
第四节 指导实验过程
第五节 精析实验数据
第六节 提炼研究成果
第七节 课程实施成果
实践1:影响晶体成核的因素研究
实践2:茶叶中咖啡因的提取及含量测定
实践3:食物中亚硝酸盐检测以及产生机理分析和预防对策
实践4:中草药对草莓保鲜作用的研究
实践5:草鸡蛋与洋鸡蛋的蛋白质含量测定
实践6:利用紫外-可见分光光度计检测啤酒中的甲醛含量
实践7:纳米二氧化钛在自清洁领域的创新应用
实践8:杜鹃吸收二氧化硫能力的研究
实践9:多孔复合材料涂层及其保温隔热性能的研究
结 语
参考文献
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