[
-
内容大纲
本书共分为三章，分别为“物质结构与性质”“化学反应原理”和“有机化学基础”。每章紧扣高中化学核心内容，既构建基础知识体系，又探讨学科热点问题。各讲内容均贯彻理论与实践相结合的编写理念，在理论建构与实践应用之间形成双向互动。例如：在“物质结构与性质”章节中，通过路易斯结构式、离域与共振等理论解析，着重设计阶梯式例题强化知识迁移，印证“理论精进的最佳途径在于实践应用”的教学原则；同时，借助富勒烯结构建模策略、晶体培养技术等实践项目，引导学生从理论走向实践，从书本走向实验室。在“化学反应原理”章节中，通过聚焦勒夏特列原理、化学平衡常数等核心概念的深层解读，将思维活动升华为系统化的科学思维训练；同时，通过建立长时记忆反应事实的方法论体系，结合典型案例系统阐释“箭推法”在无机反应机理书写中的应用，揭示化学反应的本质规律。在“有机化学基础”章节中，以反应机理类型为脉络，分层解析取代、消去、加成等经典反应类型，构建反应机理的认知模型；同时，通过手性分子分析、同分异构体推导等专项讲解，引导学生建立有机化学的立体思维框架，深入探索有机化学世界的奥秘。 -
作者介绍
-
目录
第一章 物质结构与性质
1. 第1讲 路易斯结构式——认识分子结构的基点
2. 第2讲 离域与共振——反应机理书写的润滑剂
3. 第3讲 关于中心原子价层电子对数的求算方法
4. 第4讲 孤电子对——分子结构不可或缺的成员
5. 第5讲 探索碳笼分子家族——富勒烯的结构模型构建策略
6. 第6讲 分数坐标——识别晶胞的新视角
7. 第7讲 运用Excel软件绘制晶胞直观图
8. 第8讲 晶体的制作方法——以硫酸铜单晶的一种新制法为例
第二章 化学反应原理
1. 第9讲 勒夏特列原理和化学平衡常数学习现状的调查分析和教学反思
2. 第10讲 对化学平衡移动规律的再认识
3. 第11讲 对化学平衡常数认知模型系统化建构教学策略的再思考
4. 第12讲 运用Excel系统探讨合成氨平衡体系的性质
5. 第13讲 运用Excel计算溶液平衡体系中物质的浓度
6. 第14讲 Microsoft Excel在酸碱系统分析教学中的应用
7. 第15讲 利用Excel系统绘制酸碱滴定曲线
8. 第16讲 追根求源直写法——书写质子平衡方程的一种策略
9. 第17讲 用箭推法书写中学常见无机反应机理
10. 第18讲 箭推法在书写卤族元素无机反应机理中的应用
11. 第19讲 用箭推法书写硫及其化合物无机反应机理
12. 第20讲 用箭推法书写过氧化氢反应机理
13. 第21讲 评析一道江苏高考题
第三章 有机化学基础
1. 第22讲 化学史上最美的实验——巴斯德与手性
2. 第23讲 返本还原——推算分子不饱和度的一种新策略
3. 第24讲 官能团取代法书写有机物同分异构体的策略
4. 第25讲 基团组合——推导同分异构体的一种新策略
5. 第26讲 乙烯的实验室制取及性质检验创新实践
6. 第27讲 中学有机化学知识归纳宜留有余地
7. 第28讲 取代反应机理
8. 第29讲 消去反应机理
9. 第30讲 加成反应机理
10. 第31讲 第23届全国高中学生化学竞赛(省级赛区)第10-5题的解析与商榷
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...