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内容大纲
《幼儿园艺术教育活动设计与指导》（下）依据教育部颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对艺术教育领域的要求而编写。本书包括6章，每章由导学、学习目标、思维导图、案例导入、知识讲解与案例分析、拓展训练、学习总结等构成，理论知识以阐述基本问题为主，以够用、实用为度；专业技能根据实际需要，尽量做到内容全面、要求明确、指导具体、便于操作，方便学生在学习过程中理论联系实际，融“教、学、做”于一体。
本教材为高等职业教育学前教育专业教材，也可作为幼儿园教师继续教育和进修的参考教材。 -
作者介绍
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目录
第一章 美术活动概述
第一节 认识美术活动
一、探索幼儿园美术教育的特点
二、制定幼儿园美术教育的目标
三、选择幼儿园美术教育的内容
第二节 美术活动的组织
一、探索幼儿园美术教育活动的方法和途径
二、组织和评价幼儿园美术教育活动
第二章 幼儿绘画活动的设计与指导
第一节 认识绘画活动
一、探究幼儿园绘画活动的特点
二、制定幼儿园绘画活动的目标
三、选择幼儿园绘画活动的内容
第二节 绘画活动的组织
一、幼儿园绘画活动的设计
二、幼儿园绘画活动的指导
第三章 幼儿手工活动的设计与指导
第一节 认识手工活动
一、探究幼儿园手工活动的特点
二、制定幼儿园手工活动的目标
三、选择幼儿园手工活动的内容
第二节 手工活动的组织
一、幼儿园手工活动的设计
二、幼儿园手工活动的指导
第四章 幼儿美术欣赏活动的设计与指导
第一节 认识美术欣赏活动
一、探究幼儿园美术欣赏活动的特点
二、制定幼儿园美术欣赏活动的目标
三、选择幼儿园美术欣赏活动的内容
第二节 美术欣赏活动的组织
一、幼儿园美术欣赏活动的设计
二、幼儿园美术欣赏活动的指导
第五章 区域活动中的美术活动设计与指导
第一节 认识美术区域活动
一、幼儿园区域活动探究
二、幼儿园美术区域活动设计与指导
第二节 美术区域活动的组织
一、美术区域活动的主题设计
二、美术区域活动主题设计的指导
第三节 其他区域中美术活动的组织
一、其他区域中的美术活动设计与指导
二、其他区域中的美术活动案例分析
第六章 亲子美术活动设计与指导
第一节 认识亲子美术活动
一、幼儿园亲子活动探究
二、幼儿园亲子美术活动探究
第二节 2～3岁亲子美术活动
一、探索 0～3岁幼儿美术教育活动的特点
二、2～3岁亲子美术教育活动设计
三、2～3岁亲子美术教育活动指导
第三节 3～4岁亲子美术活动
一、探索 3～4岁幼儿美术教育活动的特点
二、3～4岁亲子美术教育活动设计
三、3～4岁亲子美术教育活动指导
第四节 4～5岁亲子美术活动
一、探索 4～5岁幼儿美术教育活动的特点
二、4～5岁亲子美术教育活动设计
三、4～5岁亲子美术教育活动指导
第五节 5～6岁亲子美术活动
一、探索 5～6岁幼儿美术教育活动的特点
二、5～6岁亲子美术教育活动设计
三、5～6岁亲子美术教育活动指导
参考文献
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