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内容大纲
本书第一章阐述课程基本理念，涵盖对课程的理解及开设背景。第二章聚焦目标和内容，明确课程目标以及内容选择与组织原则。第三章介绍多种活动方式，如考察探究、社会服务等，并提及活动方式的选择。第四章探讨课程规划与实施，阐述规划原则和实施支持要素。第五章讲述活动方案的设计与实施要求。第六章强调课程管理与保障，包括教师培训、师资职前培养及支持体系建设。附录部分提供《中小学综合实践活动课程指导纲要》等重要文件、方案范例、课程包及扩展阅读书目，为读者全面了解和开展小学综合实践活动课程提供了丰富且实用的参考。 -
作者介绍
李雪，女，内江师范学院教育科学学院副教授，华南师范大学访问学者，四川省中小学教师资格考试面试考官。先后主持省级社会实践一流本科课程1项、市厅级课题2项、校级课题4项，参研国家级、市斤级、校级课题7项。在《高教探索》《教学与管理》等学术期刊上发表论文10余篇。出版《小学思想品德教育学》(合作编著，西南交通大学出版社2020年版)，主编教材3部、参编教材1部。获四川省第十九次优秀教育科研成果二等奖、2020年校级教学成果奖一等奖、内江市第十六届教育科研成果一等奖。 -
目录
导言
第一章 小学综合实践活动课程的基本理念
第一节 理解小学综合实践活动课程
第二节 开设综合实践活动课程的背景
第二章 小学综合实践活动课程的目标和内容
第一节 小学综合实践活动的课程目标
第二节 小学综合实践活动内容选择与组织原则
第三章 小学综合实践活动的活动方式
第一节 考察探究
第二节 社会服务
第三节 设计制作
第四节 职业体验
第五节 其他活动方式及活动方式的选择
第四章 小学综合实践活动课程的规划与实施
第一节 综合实践活动课程规划基本原则
第二节 小学综合实践活动课程实施的支持要素
第五章 小学综合实践活动方案的设计与实施
第一节 小学综合实践活动方案设计的基本要求
第二节 小学综合实践活动实施的一般要求
第六章 小学综合实践活动课程管理与保障
第一节 教师培训与教研指导
第二节 小学综合实践活动课程师资职前培养
第三节 小学综合实践活动课程支持体系建设与保障
附录
附录一：《中小学综合实践活动课程指导纲要》
附录二：《成都市中小学综合实践活动课程实施方案》
附录三：综合实践活动方案范例之一
附录四：综合实践活动方案范例之二
附录五：可供参考的小学综合实践活动课程包
附录六：扩展阅读书目
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