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内容大纲
本书是卫生职业教育“十四五”规划康复治疗类专业新形态一体化特色教材。
本书共分为六个模块，内容包括初识心理康复，认识心理现象，建立心理康复治疗关系，实施心理康复，实施特殊人群心理康复和开展心理康复的研究。
本书可供康复治疗类专业使用。 -
作者介绍
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目录
模块一 初识心理康复
任务一 梳理心理学与心理康复的关系
技能一 理解心理学
技能二 理解心理康复
技能三 理解心理学与心理康复的关系
任务二 掌握康复胜任力架构与心理康复的关系
技能一 理解康复胜任力架构
技能二 掌握康复胜任力架构与心理康复的关系
模块二 认识心理现象
任务一 了解心理过程
技能一 了解认知过程
技能二 了解情绪情感过程
技能三 了解意志过程
任务二 了解人格
技能一 了解人格的形成
技能二 了解人格倾向性
技能三 了解人格心理特征
技能四 了解人格的异常
任务三 熟悉个体心理发展特点
技能一 熟悉童年期个体心理发展特点
技能二 熟悉青少年期与青年期个体心理发展特点
技能三 熟悉中年期与老年期个体心理发展特点
任务四 熟悉常见异常心理
技能一 熟悉精神病性障碍分类与辨别
技能二 熟悉应激相关障碍分类与辨别
技能三 熟悉焦虑障碍分类与辨别
技能四 熟悉心境障碍分类与辨别
技能五 熟悉其他神经症性障碍分类与辨别
模块三 建立心理康复治疗关系
任务一 掌握康复治疗中的沟通技术
技能一 把握沟通在康复治疗中的重要作用
技能二 会使用常见的沟通策略
任务二 形成康复治疗关系
技能一 把握康复治疗关系的特点与影响因素
技能二 在常见的康复治疗中形成康复治疗关系
模块四 实施心理康复
任务一 掌握心理康复评估技术
技能一 走进心理康复评估
技能二 掌握常用心理测验
任务二 掌握心理康复干预技术
技能一 掌握行为疗法
技能二 掌握认知疗法
技能三 掌握支持疗法
技能四 掌握艺术疗法
技能五 掌握游戏疗法
技能六 掌握正念疗法
模块五 实施特殊人群心理康复
任务一 掌握临床重大疾病患者的心理康复方法
技能一 掌握神经系统疾病患者的心理康复方法
技能二 掌握运动系统疾病患者的心理康复方法
技能三 掌握心血管系统疾病患者的心理康复方法
技能四 掌握精神疾病患者的精神康复方法
技能五 掌握烧伤患者的心理康复方法
任务二 掌握老年康复患者的心理康复方法
技能一 清楚老年康复患者典型心理特征
技能二 掌握老年康复患者心理康复方法
任务三 掌握儿童康复患者的心理康复方法
技能一 清楚儿童康复患者典型心理特征
技能二 掌握儿童康复患者心理康复方法
任务四 掌握残疾患者的心理康复技巧
技能一 清楚残疾康复患者典型心理特征
技能二 掌握残疾康复患者心理康复方法
模块六 开展心理康复的研究
任务一 具备寻找研究资料的能力
技能一 分辨不同的研究资料
技能二 了解获得研究资料的三种途径
任务二 熟悉研究目标的制定与研究方法的选取
技能一 掌握制定研究目标的方法
技能二 掌握研究过程中研究方法的选取
技能三 掌握论文书写规范及要求
课程思政元素融入教材表
主要参考文献
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