- 中国近现代职业教育史(职教津要三书)/梦山书系
- - 作者：谢长法|责编:周敏
  - 出版社：福建教育
  - ISBN：9787533499716
  - 出版日期：2025/05/01
  - 页数：519
- 售价：38

内容大纲
    中国职业教育源于清末实业教育，作者从实业教育引入讲起，详述其发展为职业教育的历程。
    书中按时间顺序，阐述了不同阶段职业教育的发展特征。同时，书中还分章节介绍了各时期职业教育制度的改革与确立、职业教育的发展举措、女子职业学校的产生与发展等。
    此外，本书还介绍了中华职业教育社等团体的活动，以及众多职业教育理论探讨的先行者。为方便读者，作者在写作上做了采用公元纪年、用人物常用名等处理，力求呈现全面的中国近现代职业教育发展图景。
作者介绍
谢长法，现为西南大学教育学部教授、博士生导师。浙江大学教育学博士。曾任河北大学教育学院教授，教育史专业博士生导师。兼任全国教育科学规划教育史学科组成员、中国教育学会教育史分会理事、黄炎培职业教育思想研究会理事等。长期从事中国教育史的教学和研究工作，主要研究领域为中国近代职业教育史、中国近代留学教育史、民国知识分子教育活动与思想。代表性学术专著有《借鉴与融合：留美学生抗战前教育活动研究》《中国留学教育史》《中国职业教育史》等，主编《中国教育史专题研究丛书》(9种)，在《近代史研究》《史学集刊》《近代中国妇女史研究》(台北)等学术刊物发表论文近百篇。主持教育部人文社科、全国教育科学规划等课题多项，学术成果多次获省部级及以上奖励。
目录
第一章  实业教育的引入与实业学堂的萌芽
  第一节  传教士和早期驻外公使对西方国家实业教育的引入
  第二节  早期改良派和维新派对西方国家实业教育的介绍
  第三节  实业学堂的早期萌芽
第二章  实业教育制度的引入与确立
  第一节  赴日考察学务与实业教育制度的引介
  第二节  《教育世界》与实业教育制度的引入
  第三节  实业教育制度的确立
第三章  实业教育的发展
  第一节  实业学堂的初步发展与实业教育行政机构的建立
  第二节  实业学堂的发展与管理
  第三节  女子职业学校的产生
第四章  实业教育的改革与职业教育的兴起
  第一节  实业教育的变革与实业学校的发展
  第二节  黄炎培与实用主义教育的号召及倡导
  第三节  职业教育的孕育与引入
  第四节  职业教育在中国的萌生
  第五节  江苏省教育会与民国初年的职业教育
第五章  实业教育制度的改革与职业教育制度的确立
  第一节  实业教育制度的改革
  第二节  职业教育制度的确立
第六章  职业教育的发展
  第一节  “新学制”下各省市发展职业教育的新举措
  第二节  教育社团对职业教育发展的推动
  第三节  女子职业学校的发展
第七章  国民政府全面抗战前的职业教育
  第一节  强化职业教育发展理念，制定职业教育发展政策
  第二节  确定职业教育指导方针，规范职业教育发展方向
  第三节  厉行职业教育发展措施，保障职业教育合理发展
  第四节  完善职业教育发展规划，促进职业教育快速发展
第八章  全面抗战时期的职业教育
  第一节  全面抗战时期的职业教育政策
  第二节  发展初等职业教育，推动职业教育多元化
  第三节  制定各种奖励措施，保障职业教育顺利发展
  第四节  推行职业补习教育，加强建教合作实施
第九章  战后职业教育的演进
  第一节  “建国以教育为第一”“以职业教育为基础”
  第二节  战后职业教育的发展概况
第十章  中华职业教育社与职业教育
  第一节  中华职业教育社的成立与中华职业学校的创办
  第二节  职业教育理论的研究与探讨
  第三节  职业教育的宣传和推行
  第四节  中华职业教育社的职业教育实践（1926—1937年）
  第五节  中华职业教育社的职业教育实践（1937—1949年）
第十一章  职业教育理论探讨的先行者举概
  第一节  职教社创办者的杰出代表：顾树森、蒋维乔、穆藕初
  第二节  职教社的优秀社员：任鸿隽、庄泽宣、廖世承
  第三节  蒋梦麟的职业教育思想
第十二章  近代中国的职业指导
  第一节  职业指导在中国的滥觞与兴起

  第二节  中华职业教育社与职业指导的理论探索和初步实践（1917—1927年）
  第三节  国民政府全面抗战前职业指导之概况
  第四节  上海职业指导所与职业指导的推进（1927—1937年）
  第五节  职业指导理论探讨的发展
  第六节  全面抗战时期及战后职业指导的实施
第十三章  职业指导理论探讨的先行者举概
  第一节  邹韬奋：早年的职业指导情结
  第二节  顾树森：职业指导理论的重要奠基者
  第三节  廖世承：一位中学教育家的职业指导探索
  第四节  刘湛恩：优秀的职业指导活动家和理论家
结语
主要参考文献
后记

内容大纲

作者介绍

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