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- 教师工作实务指导
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- 作者：编者:韩伏彬//董建梅|责编:张文婷//柯亚莉
- 出版社：燕山大学
- ISBN：9787576104141
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售价：30.4
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内容大纲
针对师范生从业流程模糊和中小学教师职业岗位适应性不强的现实，本教材以师范类专业认证标准为指南，紧扣中小学教师工作岗位典型工作任务，旨在促进师范生达到学会教学、学会育人、学会发展等毕业要求，助力中小学新教师尽快适应教师岗位并提升职业技能。该教材以工作过程系统化课程理念为指导，遵循咨讯、决策、计划、实施、总结、评价等工作程序，将中小学教师岗位划分为教学工作、教学研究工作和班级管理工作三个模块，共计12章，让师范生通过学习毕业能上岗、上岗能上手，缩短职业岗位适应时间，提升师范生从教技能和素质。
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作者介绍
韩伏彬，中共党员，教育学硕士，教授，衡水学院公共管理学院院长。曾在中小学从教3年，主讲教育学、教师工作实务指导、心理效应漫谈、衡水市中小学校长和教师培训等课程多次，主持主研课题103项，发表论文170余篇，获省级教学成果奖二等奖2次，校级教学成果奖二等奖、一等奖和特等奖共4次，学校年度科研标兵称号6次。
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目录
绪论
第一篇 教学工作
第一章 备课
第一节 备课概述
第二节 备课常见问题
第二章 上课
第一节 上课概述
第二节 上课技能
第三章 作业布置批改与辅导答疑
第一节 作业布置与批改
第二节 辅导与答疑
第四章 学业成绩检查与评定
第一节 学业成绩检查与评定概述
第二节 学业成绩检查与评定方式方法
第二篇 教学研究工作
第五章 选择研究课题
第一节 选题概述
第二节 基础教育研究动态
第六章 申报研究课题
第一节 课题概述
第二节 申报书填写
第七章 课题研究实施
第一节 文献研究类课题实施
第二节 调查研究类课题实施
第八章 研究课题检验与结题
第一节 研究课题检验
第二节 研究课题结题
第三篇 班级管理工作
第九章 认识和了解学生
第一节 认识学生
第二节 了解学生
第十章 班级工作计划与目标
第一节 班级工作计划
第二节 班级工作目标
第十一章 班级工作实施
第一节 班集体工作
第二节 学生个体教育与指导
第十二章 学生操行评定与班级工作总结
第一节 学生操行评定
第二节 班级工作总结
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