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内容大纲
本书围绕幼儿园区域活动展开全面阐述。第一章介绍了区域活动的内涵、价值、特点、类型以及与其他因素的关系，为后续内容奠定基础。第二章阐述了目标建构，包括依据、各区域总目标和年龄段目标。第三章讲述内容选择，涵盖原则、建议及小、中、大班月计划设计案例。第四章着重环境创设，涉及空间规划、材料投放、不同区域布置等，并给出各年龄段及混龄区域的创设案例。第五章讲解过程设计的原则与要点。第六章聚焦观察、指导与评价，助力教师更好开展区域活动。全书内容丰富且实用，为学前教育工作者提供了系统、全面的教学参考资料，有助于提升幼儿园区域活动的质量。 -
作者介绍
罗霞，湖南省长沙市芙蓉区教育局德政园幼儿园园长，湖南省教育厅“国培计划”专家库成员，湖南省教育厅贯彻落实《指南》专家组成员，长沙市和芙蓉区督导委员会成员，芙蓉区学前教育协会常务理事。曾获得湖南省优秀辅导员，长沙市十佳青年教师，芙蓉区先进教育工作者、十佳辅导员、优秀党员、青年岗位能手等荣誉称号。 -
目录
第一章 幼儿园区域活动概述
一、幼儿园区域活动的内涵与价值
二、幼儿园区域活动的特点与类型
三、幼儿园区域活动与其他因素之间的关系
第二章 幼儿园区域活动的目标建构
一、幼儿园区域活动目标建构的依据
二、幼儿园各区域活动的总目标
三、幼儿园各区域活动的年龄段目标
第三章 幼儿园区域活动的内容选择
一、幼儿园区域活动内容的选择原则
二、幼儿园区域活动的内容建议
三、小班区域活动月计划设计案例
四、中班区域活动月计划设计案例
五、大班区域活动月计划设计案例
第四章 幼儿园区域活动的环境创设
一、幼儿园区域活动的空间规划
二、幼儿园区域活动的材料投放
三、幼儿园不同区域的环境布置
四、其他区域活动资源的综合利用与开发
五、小班区域活动环境创设案例
六、中班区域活动环境创设案例
七、大班区域活动环境创设案例
八、混龄区域活动环境创设案例
第五章 幼儿园区域活动的过程设计
一、幼儿园区域活动的过程设计原则
二、幼儿园区域活动的过程设计要点
第六章 幼儿园区域活动中的观察、指导与评价
一、幼儿园区域活动中的观察
二、幼儿园区域活动中的指导
三、幼儿园区域活动中的评价
参考文献
后记
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