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内容大纲
本书以华文水平测试为依托,详细阐述了华文水平测试测试的理论基础和实践技术。在理论方面,不仅概述了支撑语言测试的心理测量学理论、语言学理论,而且提出了新的最简测试理论;在实践方面,对华文水平测试开发的各个环节,包括前期调查、顶层设计、试卷结构和题型开发、数据处理、质量监控等进行了说明。除了传统的语言测试方法介绍之外,本书还对一些关键问题提出了新的观点和解决方法,希望能为语言测试的学习和研究带来新的思考。 -
作者介绍
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目录
第一章 导论
第一节 语言测试概述
第二节 华文水平测试的定位和性质
第三节 华文水平测试的最简理论
第四节 华文水平测试简史
第二章 华文水平测试的心理测量学基础
第一节 心理测量学基本概念
第二节 心理测量学理论
第三章 华文水平测试的语言学基础
第一节 不同理论视角下的语言能力
第二节 华文能力的理论基石
第四章 华文能力标准的制定
第一节 制定华文能力标准的意义和原则
第二节 华文能力相关调查
第三节 制定华文能力标准的步骤
第五章 华文水平测试大纲
第一节 汉字大纲的编制
第二节 词汇大纲的编制
第三节 语法大纲的编制
第四节 文化大纲的编制
第六章 华文水平测试的考试结构整体设计
第一节 华文水平测试的测试品种取舍
第二节 华文水平测试设计概览
第三节 华文水平测试的下探设计
第七章 华文水平测试阅读考试的设计
第一节 阅读试卷的宏观结构
第二节 阅读试卷的微观题型
第八章 华文水平测试写作考试的设计
第一节 写作试卷的宏观结构
第二节 写作试卷的微观题型
第九章 华文水平测试口语考试的设计
第一节 口语试卷的宏观结构
第二节 口语试卷的微观题型
第十章 华文水平测试命题和题库建设
第一节 华文水平测试的命题
第二节 华文水平测试的题库建设
第十一章 华文水平测试的分数处理和报告
第一节 华文水平测试成绩报告的设计
第二节 华文水平测试的分数处理
第三节 华文水平测试数据的使用和作用
第十二章 华文水平测试的质量监控
第一节 华文水平测试的效度研究
第二节 华文水平测试的公平性
第十三章 华文水平测试未来展望
第一节 认知科学视角下的测试
第二节 人工智能与语言测试
第三节 华文水平测试与动态评估
参考文献
附录
附录1 华文水平测试能力标准
1-1 阅读能力标准
1-2 写作能力标准
1-3 听力能力标准
1-4 口语能力标准
附录2 华二代祖语保持调查问卷(意大利卷为例)
2-1 华二代祖语保持调查问卷(学生)
2-2 华二代祖语保持调查问卷(家长)
后记
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