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内容大纲
本书从理论和实践两个方面，不仅完整地回答了“当我们在谈论语篇分析时，我们在说什么？”之问，而且还深入地解读了“当我们在教学阅读时，语篇分析能帮助我们做什么？”之惑。从问题的提出，到陈述、反思、批判、解构、重构，娓娓道来，引人入胜。 -
作者介绍
曲卫国，复旦大学外文学院教授、博导，教育部英语专业教学指导分委员会委员；哈佛大学富布赖特访问学者；曾被评为“上海高校优秀青年教师”，“上海高校教学名师”。主要研究方向是语用学、话语分析、修辞学等。出版著作有《英语高级写作：论说文入门》《话语文体学导论：文本分析方法》《批判与论辩：论辩文写作入门》《近代英国礼貌变革研究》《思辨与明理——高中英语议论文写作教学指导》等，在国内外期刊发表论文六十多篇。 -
目录
第一章 语篇分析的基本知识
一、概说
二、语篇
三、交际
四、语境
第二章 阅读与阅读教学
一、概说
二、阅读和阅读理解
三、阅读教学
第三章 语境
一、概说
二、语境与教学
三、宏观语境
四、微观语境
第四章 视角
一、概说
二、视角与教学
三、视角提示的基本方式
四、视角与连贯
第五章 语篇结构I：信息结构
一、概说
二、信息结构与教学
三、信息结构分析
第六章 语篇结构II：话题结构和主题结构
一、概说
二、话题、主题与教学
三、话题结构和主题结构分析
第七章 语篇的词汇关系
一、概说
二、词汇关系与教学
三、词汇关系分析
第八章 体裁：叙事类
一、概说
二、体裁与教学
三、叙事类语篇分析
第九章 体裁：非叙事类
一、概说
二、说明文
三、说明文的教学
四、说明文的分析
五、议论文
六、议论文的教学
七、议论文的分析
第十章 立场
一、概说
二、立场与教学
三、立场分析
参考文献
附录1：沪教版高中《英语》Reading目录及引用章节
附录2：各章引用的材料
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