[
-
内容大纲
《小学音乐教学技能（第2版）》是高等院校小学教育专业教材，全面阐述小学音乐教学技能。本书共分四篇十三章。
第一篇“规范撰写，追求理解——教学准备技能”涵盖教材分析、教学目标和过程设计技能，围绕核心问题给出学习线索、关键策略和进阶改进方向。
第二篇“开展活动，丰富实践——课堂实施技能”聚焦欣赏、表现、创造型实践活动实施技能，助力提升学生音乐学习效能。
第三篇“多元延伸，进阶赋能——整合创新技能”涉及校本课程开发、跨学科与项目化学习活动设计及数字化教学实施技能，促进教学多元发展。
第四篇“勤于提炼，复盘迭代——评价反思技能”介绍教学评价、反思和科研技能，帮助教师将教学经验转化为成果，实现教学质量的提升与迭代。 -
作者介绍
-
目录
第一篇 规范撰写，追求理解——教学准备技能
第一章 教材分析技能
核心问题 如何准确分析教材
学习线索 撰写教材分析的角度
关键策略 基于学情，让教材分析更有侧重点
进阶改进 单元视角，整合教材内容
第二章 教学目标设计技能
核心问题 如何理解单元目标与课时目标的关系
学习线索 教学目标设计的内容与撰写
关键策略 以生为本，明确教学目标要义
进阶改进 素养融合，落实育人立意
第三章 教学过程设计技能
核心问题 如何形成教学过程设计的思路
学习线索 教学环节的主要内容
关键策略 细化策略，表述教学说明
进阶改进 变更方式，体现个性化教学
第二篇 开展活动，丰富实践——课堂实施技能
第四章 欣赏型实践活动实施技能
核心问题 如何提升学生的聆听效能
学习线索 欣赏型实践活动组织的方法
关键策略 听觉为先，让学生多维度体验音乐
进阶改进 整合资源，促进学生的审美理解
第五章 表现型实践活动实施技能
核心问题 如何支持学生的音乐表现效能
学习线索 表现型实践活动组织的方法
关键策略 实践为本，逐步提升学生的表现素养
进阶改进 多元舞台，丰富学生的音乐表现经验
第六章 创造型实践活动实施技能
核心问题 如何提升学生的编创效能
学习线索 创造型实践活动组织的方法
关键策略 丰富编创类型，激发学生兴趣
进阶改进 有机融合，整合教学模块
第三篇 多元延伸，进阶赋能——整合创新技能
第七章 校本课程开发技能
核心问题 如何结合自身优势开发校本课程
学习线索 校本课程的设计要点
关键策略 借力合作，活用家校社资源
进阶改进 技术赋能，开发线上课程
第八章 跨学科主题学习活动设计技能
核心问题 如何设计跨学科主题学习活动
学习线索 跨学科主题学习活动开展的步骤与途径
关键策略 进阶学习，聚焦问题解决
进阶改进 展示成果，提升专业素养
第九章 项目化学习活动设计技能
核心问题 如何设计驱动性问题
学习线索 项目化学习活动的支架
关键策略 主观能动，促进能力提升
进阶改进 修订成果，推广项目经验
第十章 数字化教学实施技能
核心问题 如何利用数字化技术突破教学重难点
学习线索 数字化教学实施的路径
关键策略 智能优化，指向艺术核心素养
进阶改进 交互巧用，提升课堂互动质量
第四篇 勤于提炼，复盘迭代——评价反思技能
第十一章 教学评价技能
核心问题 如何使评价促进教学
学习线索 基于艺术核心素养的评价方式
关键策略 深化落实，改进音乐教学评价
进阶改进 优化评价指标，激发学生的创造性思维
第十二章 教学反思技能
核心问题 如何记录教学反思
学习线索 开展教学反思的关键路径
关键策略 开拓思维，充实反思内容
进阶改进 提升教学反思效果的方法
第十三章 教学科研技能
核心问题 如何将教学经验形成研究成果
学习线索 完整规范的成果表达的形式
关键策略 关注热点，找准研究切口
进阶改进 勇于实践，进行课题研究
学习探索包
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...