- 高职院校教师队伍建设研究/教育与教学研究书系
- - 作者：刘继芳|责编:滕达
  - 出版社：哈尔滨
  - ISBN：9787548479031
  - 出版日期：2025/01/01
  - 页数：176
- 售价：23.2

内容大纲
本书一共分为七个章节，主要以高职院校教师队伍建设为研究基点，通过本书的介绍让读者对当代高职院校教师队伍建设有更加清晰的了解，进一步摸清当前高职院校教师队伍建设发展脉络，为高职院校教师队伍建设研究提供更加广阔的用武空间。在这样的一个背景下，高职院校教师队伍建设研究仍然有许多空白需要填补，需要在已有的基础上进一步深入地开展研究工作，以适应不断发展的新形势。
作者介绍
目录
第一章  高等职业教育概述
  第一节  高等职业教育的性质
  第二节  高等职业教育的基本特征
  第三节  高等职业教育在经济社会中的地位和功能
第二章  高职院校师资队伍建设的意义及目标
  第一节  高职院校师资队伍建设的目的和意义
  第二节  高职院校师资队伍建设和发展的历史过程
  第三节  高职院校师资队伍建设和发展目标
第三章  国内高职院校师资队伍建设现状与不足
  第一节  高职院校师资队伍的现状
  第二节  高职院校师资队伍建设取得的成就
  第三节  高职院校师资队伍建设的不足与成因
第四章  教师教学设计能力建设
  第一节  高职教育的教学模式
  第二节  高职课程的教学设计与教学方法
  第三节  “U-G-S”教育模式的运用
第五章  高职教师队伍的自身建设
  第一节  高职教师角色定位的理论认同
  第二节  教师使命的内涵及特征
  第三节  教师师德建设
  第四节  高职教师队伍建设的“教学做合一”模式
第六章  教师队伍的课程能力建设
  第一节  高职课程建设
  第二节  高职课程建设标准
第七章  高职教师专业能力建设
  第一节  高职教师学习和自我发展能力的培养
  第二节  高职教师教学情境创设能力的培养
  第三节  高职教师探究教学能力的培养
  第四节  高职教师合作学习能力的培养
  第五节  高职教师教学评价能力的培养
参考文献

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