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内容大纲
本书分为上、下篇。上篇为形体篇，通过对形体的理论与实践方法的学习，了解和领会形体练习的基本概念、基本原则，熟悉和掌握形体练习的基本动作和基本姿态，并能在充分满足基本练习要求的情况下进行自主练习。下篇为教态篇，通过对教态的理论与实践方法的学习，了解和领会教态的概念、作用、特点和构成，掌握教师应知的良好仪表规范，包括着装原则和着装礼仪。本书结构清晰，用语简洁，并配备相关图片及视频解说，融知识性、科学性、系统性、实用性于一体。本书具有独特视角，针对性强，适合作为大专院校师范类专业课堂行为规范的教科书，也可作为中小学教师教态规范的参考用书。 -
作者介绍
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目录
上篇
形体篇
第一章 形体练习概述
第一节 形体练习的概念及特点
第二节 形体练习的功能
第三节 形体练习的内容及要求
第四节 形体练习的目标及分类
第二章 形体练习的保障体系
第一节 形体练习的原则
第二节 形体练习中常见的运动损伤及应急处理
第三节 形体练习的自我监督
第三章 形体基本动作练习及组合
第一节 站姿练习及组合
第二节 上肢动作练习及组合
第三节 下肢动作练习及组合
第四节 身体素质练习
第四章 芭蕾姿态练习及组合
第一节 把杆练习
第二节 基本步伐练习及组合
第三节 波浪练习及组合
第四节 综合组合练习
下篇
教态篇
第五章 教态的概述
第一节 教态的概念与作用
第二节 教态的特点与构成
第六章 适宜的仪表
第一节 教师着装的原则
第二节 女教师的着装礼仪
第三节 男教师的着装礼仪
第四节 饰品搭配礼仪
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