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内容大纲
本书基于TPACK（整合技术的学科教学法知识）视角，围绕基础教育英语学科核心素养的四个重要方面——语言能力、文化意识、思维品质和学习能力展开论述，系统介绍信息技术在英语教育教学中的应用。全书分为四个部分，分别为计算机辅助外语语音与听说教学、多元读写能力与多模态语篇教学、技术支持的思维品质发展、人机互动与虚拟情境中的外语教学。每个部分下设若干章，多数章按照“1+1+N”的结构编写，包括1个what（技术是什么）、1个how（技术是如何实现的）和数个cases（技术的具体应用有哪些），试图回答某种技术形式“是什么、如何实现、怎样应用”的问题，便于读者将所学内容迁移到课堂教学和教学研究之中。 -
作者介绍
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目录
第一部分 计算机辅助外语语音与听说教学
第一章 自动语音识别技术辅助外语语音与听说教学
第一节 自动语音识别技术
第二节 自动语音识别技术的应用
第三节 研究案例
第四节 教学案例
第二章 语音合成技术辅助外语语音与听说教学
第一节 语音合成技术
第二节 语音合成技术的应用
第三节 研究案例
第四节 教学案例
第三章 语音可视化技术辅助外语语音与听说教学
第一节 语音可视化技术
第二节 语音可视化技术的应用
第三节 研究案例
第四节 教学案例
第二部分 多元读写能力与多模态语篇教学
第四章 如何进行“看”的教学
第一节 关于“看”的教学与信息转换
第二节 词汇学习与信息转换
第三节 与“看”相关的测评
第四节 研究案例
第五节 教学案例
第五章 多模态语篇教学
第一节 多模态语篇教学概述
第二节 基于教材的多模态资源
第三节 研究案例
第四节 教学案例
第六章 多元读写能力发展
第一节 多元读写能力与多模态语篇创编
第二节 研究案例
第三节 教学案例
第三部分 技术支持的思维品质发展
第七章 基于高频词表的语篇关联教学
第一节 语篇关联、数据驱动学习与语料库教学应用
第二节 基于AntConc的语篇教学检索方法
第三节 研究案例
第四节 教学案例
第八章 基于词汇云图的语篇关联教学
第一节 词汇云图及其语篇教学应用
第二节 词汇云图的制作方法
第三节 研究案例
第四节 教学案例
第四部分 人机互动与虚拟情境中的外语教学
第九章 移动交互与外语教学创新
第一节 基于移动交互的外语教学创新
第二节 移动投屏的实现方式
第三节 研究案例
第四节 教学案例
第十章 基于互动型课件的外语教学设计
第一节 基于互动型课件的外语教学设计概述
第二节 PPT课件拖放效果的实现方法
第三节 教学案例
第十一章 虚拟情境中的外语互动体验
第一节 虚拟情境及其在教学中的应用
第二节 研究案例
第三节 教学案例
参考文献
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