- 指向职业教育温暖服务型人才培养的立体评价
- - 作者：龚国桥//陈艳丽//陈倩//彭飞霞|责编:胡苏
  - 出版社：重庆
  - ISBN：9787229201364
  - 出版日期：2025/05/01
  - 页数：153
- 售价：20

内容大纲
本书包括六章。第一章阐述研究问题、意义、思路和理论基础。第二章对职业教育温暖服务型人才培养及其数字化转型进行文献综述。第三章揭示评价存在价值、结构、过程和时间异化困境。第四章从价值理性、整体架构、行动隐喻方面进行理论探析。第五章明确实践起点、问题、路线和内容。第六章介绍实践检验过程，呈现成效并反思。本书围绕职业教育温暖服务型人才培养的立体评价展开全面研究，旨在为解决职业教育评价难题、推动人才培养高质量发展提供理论与实践指导。
作者介绍
目录
前言职业教育人才培养的温暖转型为何需要评价引领
  一、问题梳理：职业院校高质量发展的现实困境
  二、评价改革：职业院校高质量发展问题破局的逻辑要义
  三、多维建构：职业教育温暖服务型人才培养评价的体系创新
第一章  指向职业教育温暖服务型人才培养的立体评价概述
  一、研究问题：智能时代下职业教育服务型人才怎么评价
  二、研究意义：智能时代下职业教育服务型人才的评价取向
  三、研究思路：以数字技术为支撑的温暖服务型人才立体评价
  四、理论基础：以第五代评价理论为依托的多理论指导架构
第二章  职业教育温暖服务型人才培养及其数字化转型文献综述
  一、职业教育温暖服务型人才培养的内涵解读
  二、职业教育温暖服务型人才培养的学术动态
  三、职业教育温暖服务型人才培养的研究述评
第三章  职业教育温暖服务型人才培养的评价困境
  一、价值异化：指向效率的评价价值取向忽视了服务型人才的情意功效
  二、结构异化：以“纸笔”为中心的评价结构弱化了服务型人才的整体能力
  三、过程异化：以“结果”为导向的评价过程削弱了服务型人才的增值效应
  四、时间异化：以“占位”为逻辑的评价破坏了服务型人才的成长节奏
第四章  职业教育温暖服务型人才培养的立体评价理论探析
  一、职业教育温暖服务型人才培养立体评价的价值理性
  二、职业教育温暖服务型人才培养立体评价的整体架构
  三、职业教育温暖服务型人才培养立体评价的行动隐喻
第五章  职业教育温暖服务型人才培养的立体评价实践理路
  一、职业教育温暖服务型人才培养的立体评价实践起点
  二、职业教育温暖服务型人才培养的立体评价实践问题
  三、职业教育温暖服务型人才培养的立体评价实践路线
  四、职业教育温暖服务型人才培养的立体评价实践内容
第六章  职业教育温暖服务型人才培养的立体评价实践检验
  一、职业教育温暖服务型人才培养的立体评价实践过程
  二、职业教育温暖服务型人才培养的立体评价实践成效
  三、职业教育温暖服务型人才培养的立体评价实践反思

内容大纲

作者介绍

目录

同类热销排行榜

推荐书目