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    • 让年轻人自主成长
      • 作者:(日)曾山哲人|责编:陈岚|译者:张佳傲
      • 出版社:浙江科技
      • ISBN:9787573917904
      • 出版日期:2025/06/01
      • 页数:268
    • 售价:35.96
  • 内容大纲

        在高度竞争和内卷化的职场中,年轻员工的驱动力正逐渐消退。传统的“努力就有回报”叙事失效,年轻人不再信任以往的晋升体系,企业面临人才活力不足的严峻挑战。如何通过制度与文化设计重新点燃年轻人的主观能动性,成为管理者必须解决的核心问题。
        日本互联网巨头CyberAgent的实践表明,唯有让年轻人摆脱被动执行的角色,在自主担责中成长,才能为组织注入可持续的创新动力。首/席人才官曾山哲人首次提出“提拔式育人法”,通过4个步骤构建年轻人的自驱成长闭环:
        1. 提拔:赋予责任而非任务,激发“被期待感”;
        2. 决策:让年轻人自主决策,积累真实管理经验;
        3. 失败:将失败转化为学习资源,建立心理安全感;
        4. 学习:通过结构化反思,将经验转化为能力。
        “先提拔后成长”的方法颠覆了传统“先培训后授权”的模式,通过创造自驱环境,实现个人成长与组织效益的双赢。年轻人不是被“激励”出来的,而是被“制度保障”出来的。唯有在敢放手、容失败的土壤中,自主成长的种子才能破土而生。
  • 作者介绍

        曾山哲人     日本最大网络广告代理公司CyberAgent常务执行董事兼首席人才官。     担任首席人才官的10年间,引入了20多项新的人事制度,共招聘3000余人,培养了300多名管理人员。每年与1 000余名职员进行面对面或远程交流;10年间,总计与3 500多名学生进行一对一面谈,为企业发掘潜力人才。     2023年,在Z世代评选出的“最适合20岁年轻人成长的企业”中,CyberAgent荣获第一名。
  • 目录

    推荐序1  重新点燃年轻人的成长动力
    推荐序2  唯有成长,方能长远
    引言  所有年轻人都有成长的欲望
    第1章  自驱循环推动年轻人自主成长
      在提拔中创造自驱循环
      “让他说,让他做”
      放开手脚,让员工自由表现
      做擅长培养的管理者
      鼓励自荐,帮年轻人迈出成长的第一步
      明确传达自荐的好处
      把话语权交给年轻人
      不断提问,引导年轻人表达意见
      建立心理安全感,团队成员才能主动出击
      员工的自主表达是做决策的体现
      允许谈论失败,才能积累有效经验
      自我提拔,管理者也需要自主成长
    第2章  自驱循环第一步,把被期待感转化为成长动力
      不提拔、提拔不足与错误提拔
      提拔就是寄予期待
      被寄予期待的人会更迅速地成长
      不提拔是一种风险
      期待是零成本的
      用正确的方法提拔
      避免年轻人陷入提拔误区
      引导年轻人自荐
      找到意义,工作才会有动力
      敢于自荐的年轻人更容易找到工作的意义
      提拔措辞胜过事实
      提拔措辞的三要素
      持续积累信任余额
      表扬的3个切入点
      应该按什么顺序提拔谁
      警惕“雷达图陷阱”
      注意提拔的两个死角
      用职责代替岗位
      两种方法提拔未达标员工
      让员工成为工作的负责人
    第3章  自驱循环第二步,用决策助力飞跃性成长
      在决策中,最重要的是速度
      通过决策循环提高决策质量
      通过研讨会将决策经验书面化
      培训必须和下一次决策经验联系起来
      每周一次决策回顾面谈,强化内省
      从经营的角度做决策
      厌倦工作是渴望决策的信号
      通过内省快速积累决策经验
      利用社交平台进行内省
    第4章  自驱循环第三步,在失败循环中积累经验
      没有失败就没有成长
      提拔失败是正常现象

      决策失败也可以被理解
      通过失败循环积累经验
      挑战失败也可以获得第二次机会
      分享失败经验,消除心理障碍
      慰劳挑战失败的员工
      让挑战失败的员工做想做的工作
      让提拔失败的人恢复原职
      不考虑风险,只考虑回报
    第5章  自驱循环第四步,全盘吸收经验,为未来做好准备
      学习是衔接下次提拔的关键
      书面化对成长不可或缺
      将九成时间用来倾听
      询问经历的意义,有效促进成长
      复盘的效果是感受所得
      用成功的面谈迎接下一次提拔
      在意象训练中共同探索未来
      制订合理的共同目标,促进组织成长
    结语  个人的强项×有前景的工作=巨大的效益
    附录一  年轻人自主成长计划
    附录二  管理者人才培养指南"

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