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内容大纲
聚源路小学自2006年建校以来，始终坚持立德树人根本任务，深耕郑东新区教育沃土，在培养学生的全面发展方面进行了诸多探索。《思源逐梦——郑州市郑东新区聚源路小学“源”教育的探索与实践》一书是聚源路小学近二十年办学经验的凝结，旨在通过教师团队发展、多维课程设置、德育活动创新以及校园文化浸润等多个维度，为现代教育注入一股全新的活力，开辟一条切实可行的实践路径。 -
作者介绍
孟晓莉，女，1978年生，汉族，本科学历。中小学高级教师，郑州市郑东新区聚源路小学教育集团党委书记、总校长，河南师范大学教育硕士校外实践导师。主持和参与多项省级、市级课题。荣获河南省骨干教师，河南省教育厅学术技术带头人，河南省教育厅优秀教育管理人才，郑州市优秀教育工作者，郑州市学术技术带头人。 -
目录
第一章 “源”教育理念形成的依据和内涵
第一节 “源”教育理念形成的理论依据
第二节 “源”教育理念形成的现实依据
第三节 “源”教育理念的内涵要义
第二章 “源”课程：让每一个生命精彩绽放
第一节 筚路蓝缕，学校课程发展历程
第二节 栉风沐雨，“源”课程落地生根
第三节 行而不辍，固源国家课程
第四节 殚精竭虑，探源地方课程
第五节 孜孜不倦，思源校本课程
第六节 笃行不怠，构建“源”课程评价体系
第三章 溯源教师成长
第一节 秉德铸师魂
第二节 修远提素养
第三节 溯源促成长
第四章 学生成长：“源”教育之七彩德育课程
第一节 “启源”七彩德育课程设计思路
第二节 “爱源”七彩德育课程总目标
第三节 “铸源”七彩德育课程评价体系
第四节 “真源”七彩文明班级评价制度
第五章 追本溯源，当“源”文化融入校园景观
第一节 坚守“源”理念，怀初心育人
第二节 以“源”为根，一景一育人
第三节 传红色基因，党建铸师魂
第四节 “源”基地建设，实践育新人
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