- 英汉专科学习型词典语境化设计研究
- - 作者：卢华国|责编:张淑文
  - 出版社：南京大学
  - ISBN：9787305288487
  - 出版日期：2025/05/01
  - 页数：274
- 售价：36

内容大纲
本书为国家社会科学基金后期资助一般项目的成果，研究英汉专科学习型词典语境化设计特征问题，以英汉专科学习型词典的特殊性为设计依据，以框架术语学为理论指导，从语境要素、技术实现和文本表征三个方面考察英汉专科学习型词典的语境化设计，最终从学理和操作层面上阐明英汉专科学习型词典编纂的基本原则和方法。本书从语境化角度研究英汉专科学习型词典的设计特征，不仅探讨了如何创建专用语料库，如何从中提取专业词汇的语境信息，而且选择典型词目设计了样条，拓宽了学习词典学的研究视域，因而特别适合用于词典学理论研究，同时对词典编纂实践有重要的参考价值。本书考察了专业词汇的概念关系和组合模式，梳理了框架术语学理论的研究焦点，也可供对专门用途英语词汇教学和当代术语学研究感兴趣的读者阅读。
作者介绍
卢华国，南京理工大学教授，硕导，南京大学博士，蒙特利尔大学和曼彻斯特大学访问学者，现任中国辞书学会理事，中国辞书学会双语词典专业委员会常务理事。在国内外期刊发表论文40余篇，主持国家社科基金后期资助一般项目1项，合作撰写专著1部，翻译书籍3部，参与编纂辞书多部。研究兴趣包括术语翻译、词典学、认知语义学和语料库语言学。
目录
第一章  绪论
  1.1  研究背景
    1.1.1  专门用途英语教学
    1.1.2  英汉专科词典研编现状反思
    1.1.3  术语学研究的描写转向
  1.2  研究对象
  1.3  研究目标
  1.4  研究方法
  1.5  本书结构
第二章  英汉专科学习型词典语境化设计的现状梳理
  2.1  核心术语
    2.1.1  专科学习型词典
    2.1.2  语境化
    2.1.3  设计特征
  2.2  专科(学习型)词典设计特征研究述评
    2.2.1  专科(学习型)词典设计特征理论研究述评
    2.2.2  专科(学习型)词典设计特征实践研究述评
  2.3  专门用途英语教学与词典使用研究述评
  2.4  气象(学习)词典研编述评
  2.5  小结
第三章  英汉专科学习型词典语境化设计的理据探讨
  3.1  英汉专科学习型词典语境化设计的特殊性
    3.1.1  英汉专科学习型词典类型定位特殊性
    3.1.2  英汉专科学习型词典文本功能特殊性
    3.1.3  英汉专科学习型词典用户需求特殊性
  3.2  英汉专科学习型词典语境化设计的理论基础
    3.2.1  框架术语学视角下的概念组织
    3.2.2  框架术语学视角下的概念多维性
    3.2.3  框架术语学视角下的知识获取
  3.3  英汉专科学习型词典语境化设计的初步思考
    3.3.1  框架术语学与英汉专科学习型词典的信息选择
    3.3.2  框架术语学与英汉专科学习型词典的信息呈现
    3.3.3  框架术语学与英汉专科学习型词典的信息获取
  3.4  小结
第四章  英汉专科学习型词典语境化设计的要素考察
  4.1  英汉专科学习型词典设计的认知语境
    4.1.1  认知语境的宏观层面
    4.1.2  认知语境的微观层面
  4.2  英汉专科学习型词典设计的交际语境
    4.2.1  交际语境的组合维度
    4.2.2  交际语境的聚合维度
  4.3  认知语境与交际语境的功能融合
  4.4  小结
第五章  英汉专科学习型词典语境化设计的技术实现
  5.1  英汉专科学习型词典语境化设计的数据来源
  5.2  英汉专科学习型词典语境化设计的语料库建设
    5.2.1  类型定位
    5.2.2  语料规模
    5.2.3  选择标准
    5.2.4  加工处理

  5.3  英汉专科学习型词典语境化设计的数据提取
    5.3.1  术语的提取
    5.3.2  搭配的提取
    5.3.3  语义和概念关系的提取
  5.4  英汉专科学习型词典语境化设计的技术模型
  5.5  小结
第六章  英汉专科学习型词典语境化设计的文本表征
  6.1  复合语境要素表征的文本结构和信息类型
    6.1.1  宏观结构中的信息类型
    6.1.2  微观结构中的信息类型
    6.1.3  外部材料中的信息类型
  6.2  复合语境要素表征的信息互补性与关联性
    6.2.1  复合语境要素表征的信息互补性
    6.2.2  复合语境要素表征的信息关联性
  6.3  复合语境要素表征的信息便查性与易读性
    6.3.1  复合语境要素表征的信息便查性
    6.3.2  复合语境要素表征的信息易读性
  6.4  复合语境要素表征的样条设计和调研
    6.4.1  复合语境要素表征的样条设计
    6.4.2  复合语境要素表征的样条调研
  6.5  小结
第七章  结语
  7.1  本研究的主要贡献
    7.1.1  英汉学习型专科词典语境化设计的构成要素
    7.1.2  英汉专科学习型词典语境化设计的技术实现
    7.1.3  英汉专科学习型词典语境化设计的文本表征
  7.2  本研究的主要意义与价值
    7.2.1  本研究的理论意义
    7.2.2  本研究的实践价值
  7.3  专科学习型词典研编的新变化
  7.4  对后续研究的建议和展望
参考文献
主要参考词典
在线数据库资源或工具
附录
后记

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