- 批判性思维的认知神经基础与教育/批判性思维教育丛书
- - 作者：任学柱|责编:朱丽娜//高丽丽
  - 出版社：科学
  - ISBN：9787030823175
  - 出版日期：2025/06/01
  - 页数：232
- 售价：43.2

内容大纲
    批判性思维是创新能力的重要基础。批判性思维教育是高校培养创新型人才的重要举措。随着生成式人工智能的快速发展，对教育的要求正在发生深刻变化，如何培养具备理性判断力、独立思考能力和复杂问题解决能力的学生，已成为教育改革亟待回应的时代课题。
    本书立足于认知科学、神经科学与教育学的交叉视角，系统地探讨批判性思维的认知神经机制及其教育路径。本书内容涵盖批判性思维的含义、结构与评估，批判性思维的认知基础，批判性思维的神经活动特征，批判性思维的认知及教学干预，以及高校批判性思维教学实践等方面。本书融合了批判性思维的认知神经科学成果，紧密结合教育教学实践，旨在为高校批判性思维教育提供科学依据与实践参考。
    本书可供教育和心理研究者、教师、教育管理者等阅读参考，也可为课程开发者、教育政策制定者，以及关注批判性思维能力培养与教育改革的社会公众提供有益借鉴。
作者介绍
任学柱，男，法兰克福大学心理学博士，布里斯托大学访问学者。现为华中科技大学教育科学研究院教师，博士生导师。主要从事智力与学习的个体与发展差异、批判性思维的认知神经机制等方向的研究。
目录
丛书总序（李培根）
丛书推荐序（武宏志）
前言
缩略语表
第一章  批判性思维的含义、结构与评估
  第一节  批判性思维的含义
  第二节  批判性思维的结构
  第三节  批判性思维的评估
第二章  批判性思维相关的认知理论
  第一节  思维的双加工理论
  第二节  哈珀恩的批判性思维理论
  第三节  批判性思维的整合框架理论
第三章  批判性思维能力的认知基础
  第一节  执行功能的含义及其与批判性思维的关系
  第二节  执行功能在批判性思维中的作用
  第三节  批判性思维与流体智力的区别和联系
  第四节  批判性思维与流体智力关系的实证研究
第四章  批判性思维与执行功能关系的脑电研究
  第一节  执行功能的神经基础
  第二节  批判性思维与刷新的事件相关电位研究
  第三节  批判性思维与抑制的事件相关电位研究
第五章  批判性思维与信念偏差推理：脑电研究
  第一节  批判性思维神经活动的理论与脑电研究
  第二节  基于信念偏差推理的事件相关电位研究
  第三节  基于信念偏差推理的事件相关振荡研究
第六章  批判性思维与信念偏差推理：脑成像研究
  第一节  批判性思维的脑成像研究综述
  第二节  批判性思维与信念偏差推理的血流动力学研究
  第三节  批判性思维与信念偏差推理的脑功能连接研究
第七章  批判性思维的认知干预及效果评估
  第一节  批判性思维的可塑性及其认知神经基础
  第二节  批判性思维认知干预的设计与行为评估
  第三节  基于认知干预的批判性思维神经变化特征
第八章  批判性思维的教学干预及效果评估
  第一节  批判性思维教学干预的设计和行为评估
  第二节  基于教学的批判性思维脑区激活模式变化
  第三节  基于教学的批判性思维脑功能网络变化
第九章  高校批判性思维教学方法与效果
  第一节  高校批判性思维教学的方法与效果评估
  第二节  我国高校批判性思维教学效果的元分析
参考文献

内容大纲

作者介绍

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