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    • 何以为父母
      • 作者:编者:潘恭华|责编:张启明//李晓
      • 出版社:新疆文化
      • ISBN:9787569448092
      • 出版日期:2025/03/01
      • 页数:120
    • 售价:23.6
  • 内容大纲

        本书围绕家庭教育展开,为家长提供有效教育方法。书中指出,每位父母都希望孩子成才,但家庭教育不仅需要爱,更需方法。很多家长在教育中会遇到与孩子有距离感、孩子不听话等问题,而不少家长常将问题归咎于孩子,缺乏换位思考。
        本书综合教育专家建议,阐述完美亲子关系的本质、规律和关键点,结合大量正反实例,为家长提供可行思路与操作建议。书中分十章探讨了诸多教育问题,如避免“独裁”、倾听孩子心声、赞赏孩子、宽容孩子、营造沟通氛围、让孩子信任接纳、吸引孩子合拍、培养合作与自律能力,以及放下棍棒走出教育误区等。
        它鼓励家长“俯下身子”,站在孩子角度思考,掌握教育技巧并灵活运用,相信家长在育儿实践中能有所体悟和收获。
  • 作者介绍

  • 目录

    第一章  你是“独裁”型家长吗?
      家长越“独裁”,孩子越任性
      孩子为什么对父母不耐烦?
      怎样才能抓住孩子的心?
      “乖孩子”不等于好孩子
    第二章  倾听孩子内心的声音
      倾听比表达更重要
      尊重孩子的话语权
      耐心听孩子把话说完
      允许孩子有自己的想法
    第三章  赞赏让孩子更加出色
      罗森塔尔效应的教育启示
      慎用批评,不要否定
      不要吝惜对孩子的欣赏
      再小的进步也应该被奖赏
    第四章  多一些宽容,少一些斥责
      理解孩子的小脾气
      别太介意孩子顶嘴
      错的不一定就是孩子
      正确看待孩子撒谎
    第五章  营造良好的沟通氛围
      物质弥补不了情感饥饿
      试着做孩子的知心朋友
      温和的态度更容易让孩子接受
      与孩子分享他的喜怒哀乐
      正确面对孩子的负面情绪
    第六章  让孩子信任并接纳我们
      教育的过程少不了陪伴
      理解是建立默契的开始
      不和对着干的孩子对着干
      努力和孩子寻找共同话题
      孩子出现社交障碍怎么办?
    第七章  吸引孩子与我们合拍
      再忙也要多陪陪孩子
      孩子出现问题时是改善亲子关系的契机
      和孩子一起开家庭会议
      家庭教导的五大导师
    第八章  培养孩子的合作意识
      注意培养孩子的交往能力
      鼓励孩子多与人接触
      和孩子一起参加活动
    第九章  培养孩子的自律能力
      过度管控的孩子学不会自控
      命令不如商量,强迫不如诱导
    第十章  放下棍棒,走出误区
      打骂不能从根本上解决问题
      建议比批评更管用
      慎用惩罚教育

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