- 幼儿行为观察与分析(第2版普通高等学校学前教育专业系列教材)
- - 作者：编者:王晓芬|责编:赵连光
  - 出版社：复旦大学
  - ISBN：9787309180763
  - 出版日期：2025/07/01
  - 页数：159
- 售价：18

内容大纲
本教材是在国家“幼有所育”“幼有善育”战略指引下，基于教学经验和学情分析精心编写的。教材力图切合幼儿园教育工作需要，系统培养学习者的儿童行为观察、科学分析及有效指导能力，助力其夯实专业基础，为职业发展与终身学习筑牢根基。
本教材致力于构建“幼儿行为观察与分析”独特的课程体系。除讲授行为观察与记录的方法外，还将行为观察的要点、行为分析的原则与技巧、行为指导的原则与策略作为专门章节来讲授。每章以“章节导入”引起学习兴趣，以“学习要点”提示核心内容，以“正文内容”呈现重点内容，以“课程思政”凸显专业思想，以“岗课赛证”强化能力训练，以“拓展阅读”打开学习视野。
作者介绍
目录
第一章  认识幼儿行为观察与分析
  第一节  幼儿行为观察概述
  第二节  观察是幼儿园教师的必备能力
  第三节  幼儿行为观察与指导的开展
第二章  各领域活动中幼儿行为的观察要点（一）
  第一节  健康领域幼儿行为的观察要点
  第二节  语言领域幼儿行为的观察要点
  第三节  社会领域幼儿行为的观察要点
第三章  各领域活动中幼儿行为的观察要点（二）
  第一节  科学领域幼儿行为的观察要点
  第二节  艺术领域幼儿行为的观察要点
  第三节  游戏活动的观察要点
第四章  叙述性观察的解读与案例
  第一节  轶事记录法的解读与案例
  第二节  日记描述法的解读与案例
第五章  取样观察的解读与案例
  第一节  事件取样法的解读与案例
  第二节  时间取样法的解读与案例
第六章  评定观察的解读与案例
  第一节  行为检核法的解读与案例
  第二节  等级评定法的解读与案例
第七章  基于观察的幼儿行为分析
  第一节  幼儿行为分析的价值及影响因素
  第二节  幼儿行为分析的原则
  第三节  幼儿行为分析的技巧
第八章  基于观察的幼儿行为指导
  第一节  幼儿行为的指导及其价值
  第二节  幼儿行为指导的原则
  第三节  幼儿行为指导的具体策略
主要参考文献
后记提高教师观察能力的几点建议

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