-
内容大纲
本书聚焦于高等学校民法教学中的思想政治教育教学研究。在当前教育注重思政融入各学科背景下,民法典教学课程思政具有重要意义。
书中深入探讨了将思政元素融入民法典教学的理论,分析了民法教学与思想政治教育结合的必要性、可行性以及内在逻辑联系。同时,通过实践研究,展示了在实际教学中如何有效开展课程思政,如挖掘民法典中的思政资源,采用合适的教学方法和手段,引导学生树立正确的价值观、法治观等。它既为高校民法教师提供了将思政教育融入教学的理论指导,也呈现了可借鉴的实践案例,有助于提升高等学校民法教学质量,培养既具备专业知识又有良好思想政治素养的法律人才。 -
作者介绍
宋寒亮(1986-),河南安阳人,法学博士,海南师范大学法学院副教授,华东政法大学博士后科研流动站研究人员,海南经济特区法治战略研究基地研究员,海南省法学会国际经济贸易法学研究会常务理事,海南省法学会金融法治研究会理事,主要研究方向为金融法学、网络法学。出版学术专著1部,发表学术论文10余篇(核心期刊5篇),主持省级科研项目多项,参与完成国家级和省部级科研、教改项目多项。 -
目录
前言
上篇 教研理论篇
第一章 课程思政概述
第一节 课程思政概念的形成
一、从“政治与思想教育”到“思想政治工作”
二、从“思想政治工作”到“学科德育”
三、从“学科德育”到“课程思政”
第二节 课程思政概念的界定
一、课程思政的内涵
二、课程思政与相关概念的关系
第三节 课程思政的理论基础
一、马克思主义教育理论
二、教育接受理论
三、有效教学理论
四、隐性教育理论
第四节 高校课程思政的特征、原则和意义
一、高校课程思政的基本特征
二、高校课程思政的实施原则
三、新时期高校课程思政的重要意义
第二章 民法典教学课程思政的理论基础
第一节 思政元素与法学专业课程思政
一、思政元素的内涵与挖掘原则
二、法学专业课程的思政元素
三、法学课程思政与其他课程思政的关系
第二节 民法典中的思政元素
一、民法典精神的阐发
二、民法典的价值表达
第三节 民法典教学课程思政的特征和意义
一、民法典教学课程思政的特征
二、民法典教学课程思政的意义
第四节 民法典教学课程思政的路径探索
一、民法典教学课程思政的总体理念
二、民法典教学课程思政的具体路径
下篇 教改实践篇
第三章 民法典总则编课程思政教学设计
第一节 教学设计基本思路
第二节 教学设计典型课例
一、诚实信用原则
二、公序良俗原则
三、紧急救助人责任豁免
四、侵害英烈等人格利益的民事责任
第四章 民法典物权编课程思政教学设计
第一节 教学设计基本思路
第二节 教学设计典型课例
一、物权法定原则
二、“住改商”的限制规则
三、相邻关系
四、居住权
第五章 民法典合同编课程思政教学设计
第一节 教学设计基本思路
第二节 教学设计典型课例
一、缔约过失责任
二、旅客按票乘坐规定
三、无因管理
四、不当得利
第六章 民法典人格权编课程思政教学设计
第一节 教学设计基本思路
第二节 教学设计典型课例
一、禁止性骚扰
二、肖像权
三、名誉权
四、个人信息保护
第七章 民法典婚姻家庭编课程思政教学设计
第一节 教学设计基本思路
第二节 教学设计典型课例
一、离婚冷静期制度
二、离婚后的父母子女关系
三、隔代探望权
四、离婚经济补偿
第八章 民法典继承编课程思政教学设计
第一节 教学设计基本思路
第二节 教学设计典型课例
一、继承权男女平等原则
二、代位继承
三、遗产酌给制度
四、继承权的丧失与宽宥
第九章 民法典侵权责任编课程思政教学设计
第一节 教学设计基本思路
第二节 教学设计典型课例
一、自甘风险规则
二、好意同乘的责任承担
三、污染环境、破坏生态的惩罚性赔偿
四、高空抛物的责任承担
参考文献
一、中文文献
二、外文文献
同类热销排行榜
- 目送/人生三书
-
21世纪的《背影》 + 感人至深的“生死笔记”+ 龙应台亲手摄影 + 跨三代共读的人生之书!
华人世界率性犀利的一枝笔,龙应台独家...
- 顾城的诗(金版)(精)/蓝星诗库
- 人类群星闪耀时(插图本)/译林名著精选
- 牛津高阶英汉双解词典(附光盘第8版)(精)
- 文化苦旅(新版)
- 摆渡人
- 解忧杂货店(精)
- 骆驼祥子
- 曾国藩(又笨又慢平天下)
- 查令十字街84号(珍藏版)(精)
推荐书目
-

孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔,龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-

时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-

本质(精) 改革开放40年,恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...
[
