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内容大纲
本书主要讲解人一生中动作的发展和动作技能的变化。
本书共6部分。第一部分是动作发展导论，重点介绍纽厄尔限制模型，并围绕该模型进行相应论述；第2部分描述人一生中动作技能的发展，介绍动作技能发展过程中具体变化发生的序列；第3部分讲解身体的发育和衰老；第4部分讲解健康体能的发展，包括心肺耐力、力量、柔韧性的发展，以及体重、健康体能和动作能力发展相互影响的方式；第5部分讲解知觉－动作的发展，包括感觉－知觉的发展以及知觉和动作的关系；第6部分讲解动作发展中的功能性限制，包括社会、文化和社会心理限制，以及动作学习和限制之间的相互作用，并鼓励读者将改变限制的方法应用于实际。
本书可以帮助体育教师了解学生动作的发展和动作技能的变化，从而完善教学活动；也可以为物理治疗师等健康科学领域的人士提供观察动作模式的工具；还可以让父母了解促进儿童动作健康发展的方法。 -
作者介绍
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目录
前言
在线资源获取说明
致谢
第1部分 动作发展导论
第1章 基本概念
动作发展的定义
限制：动作发展的研究模型
如何确认变化
发展的悖论：普遍性与差异性
总结与综述
第2章 动作发展的理论观点
成熟论观点
信息处理观点
生态学观点
当前研究领域
总结与综述
第3章 运动和稳定性原理
理解运动和稳定性原理
运用运动和稳定性原理检测并纠正错误
总结与综述
第2部分 人一生中动作技能的发展
第4章 早期动作发展
婴儿如何运动
婴儿为什么运动？反射的目的
动作发展里程碑：自主动作的发展
婴儿期姿势控制和平衡能力的发展
总结与综述
第5章 人类移动能力的发展
第一次自主移动：手膝爬行和匍匐爬行
伴随一生的行走
伴随一生的跑步
其他移动技能
总结与综述
第6章 弹道式技能的发展
过肩投掷
踢击
凌空踢
侧向击打
过肩击打
干预措施
总结与综述
第7章 操控性技能的发展
抓握和伸够
接球
预判
总结与综述
第3部分 身体的发育和衰老
第8章 身体的发育、成熟和衰老
出生前的发育
出生后的发育
总结与综述
第9章 身体系统的发育和衰老
出生前身体系统的发育
童年期和青春期身体系统的发育
成年期和老年期身体系统的发育
总结与综述
第4部分 健康体能的发展
第10章 心肺耐力的发展
短期运动的生理反应
长期运动的生理反应
总结与综述
第11章 力量和柔韧性的发展
肌肉质量和力量
力量的发展
柔韧性的发展
总结与综述
第12章 体重、健康体能和动作能力
相互关系的模型
身体成分
肥胖
动作能力、活动、健康体能和身体成分
总结与综述
第5部分 知觉-动作的发展
第13章 感觉-知觉的发展
视觉发展
动觉发展
听觉发展
知觉统合
总结与综述
第14章 知觉和动作的关系
动作在知觉发展中的作用
姿势控制和保持平衡
总结与综述
第6部分 动作发展中的功能性限制
第15章 动作发展中的社会和文化限制
环境限制中的社会和文化影响
总结与综述
第16章 动作发展中的社会心理限制
自尊
自我认知的动作能力和实际动作能力之间的联系
动机
总结与综述
第17章 发展观点下的动作学习
拆解动作学习的定义
学习阶段和专业技能的发展
练习与动作学习
增强反馈和动作学习
影响动作学习的其他因素
总结与综述
第18章 结论：限制间的相互作用
通过限制来强化体力活动中的学习
限制的相互作用：案例研究
总结与综述
附录 皮褶厚度、BMI和头围数据表
参考文献
作者简介
译者简介
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