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内容大纲
本书密切围绕庭审实质化这一改革背景,结合实际司法实践和案例,将法官认知力研究与司法改革和法官培训紧密联系,以促进司法系统的改进和提升。同时,本课题以跨学科的方式进行研究,整合证据法学、心理学、经济学、语言学等多个领域的理论和方法,深入理解法官认知力的综合性质。本书发现了法官在庭审中对证据与事实进行认知时其认知状况与相关影响因素之间的规律,突破性提出案件事实认知是一种主观建构过程,以及讨论案件法律适用中的解释性认知;提出了针对法官认知力的培养和发展的具体策略和方法,为法官培训和继续教育提供了实用的指导。本课题重点研究司法认知与庭审实质化的相互关系,可以司法政策制定和司法改革提供实践指导和政策建议,推进庭审实质化进程。 -
作者介绍
元轶,中国政法大学教授、博士生导师、博士后合作导师,中国政法大学中俄法学研究所所长,中国政法大学企业刑事风险防范研究中心主任。北京市昌平区政协委员,北京市昌平区法院院长助理,中国刑事诉讼法学研究会理事,中国法学会比较法学研究会理事,北京比较法研究会副秘书长。出版中外文专著两部,参编教材多部,在国内外核心期刊发表论文近百篇,主持国家社科等多项国家级、省部级基金项目。中央电视台《今日说法》《法律讲堂》常驻嘉宾。 -
目录
序言 裁判者认知力研究的价值
1 认知问题的发现
1.1 裁判者认知力研究的必要性
1.2 裁判者认知力研究的实体法之维度
1.3 裁判者认知力研究的程序法之维度
1.4 认知力研究的职业培养维度
2 裁判者认知力的分析维度
2.1 裁判者认知的概念及其发展
2.2 裁判者认知的理论基础
2.3 裁判者认知的适用场域
2.4 裁判者思维
2.5 认知经验
2.6 认知逻辑
2.7 法官认知的价值衡量
3 司法认知与庭审实质化相互关系论
3.1 司法认知在庭审实质化中的作用和地位
3.2 庭审实质化压力下的制度异化
3.3 制度异化下司法认知的系统性偏差
3.4 司法鉴定制度异化的裁判者能力解释
3.5 庭审制度异化的裁判者动机解释
3.6 司法认知特殊情形:陪审团制
4 机器认知与裁判者认知
4.1 机器智能与裁判者经验
4.2 人工智能与裁判者裁判逻辑
4.3 人工智能带来的机遇、问题与展望
5 庭审实质化对判决形成的影响
5.1 庭审实质化改革下证人出庭对最终裁判的影响及其价值
5.2 判决融贯论证与印证
5.3 重塑裁判文书的分析方法
5.4 跨学科视角下的裁判文书说理
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