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内容大纲
从高校青年教师教学的实际需求出发，按照课程教学的主要流程和关键环节，本书着重从高校教师教学责任与规范、教学设计、课程教学内容、课程教学方法、课程教学模式、信息技术运用、课题关系构建、学生学业指导、教学考核评价、教学竞赛等方面进行分析介绍，系统化展示如何上好一门课的主要结构和实践要点。同时，本书从遵循教育教学规律、贴近教学一线的具体指向出发，注重课程教学的价值引领、实战实用和教学的可持续发展，精选具有指导性、操作性、借鉴性的教学内容，为广大青年教师提供可以直接参照的教学指南，针对性解决青年教师在教学实践中的具体困境，助力青年教师从教育教学新手向高手转变，走好教师职业发展之路。 -
作者介绍
王远均 四川武胜人，西南财经大学经济学博士，西南财经大学教师教学发展中心原主任，硕士生导师。主要研究方向为国际经济法、金融法、网络法与电子商务法等。公开发表论文30余篇，在法律出版社等出版学术专著多部。 -
目录
第一章 高校教师职业规范与发展
第一节 高校教师的职业角色
第二节 高校教师的职业要求
第三节 高校教师的职业规范
第四节 高校教师的职业发展
参考文献
第二章 教学设计：开课前的准备
第一节 教学设计概述
第二节 一门课的教学设计
第三节 一堂课的教学设计
参考文献
第三章 教学内容选择与组织
第一节 教学内容概述
第二节 教学内容的选择
第三节 课程教学内容的组织
参考文献
第四章 课程教学方法
第一节 课程教学方法概述
第二节 讲授式教学法
第三节 讨论式教学法
第四节 探究式教学法
第五节 案例教学法
参考文献
第五章 课程教学模式
第一节 课程教学模式概述
第二节 对分课堂教学模式
第三节 项目式教学模式
第四节 五星教学模式
参考文献
第六章 信息技术与课程教学的融合
第一节 信息技术与课程教学融合概述
第二节 翻转课堂
第三节 混合式教学
第四节 融合式教学
参考文献
第七章 良好课堂关系构建
第一节 良好课堂关系的构成要素
第二节 良好课堂关系的影响因素分析
第三节 良好课堂关系的构建对策
参考文献
第八章 学生学业指导
第一节 当代大学生的特征
第二节 大学生学业指导概述
第三节 当代大学生的学业指导
第四节 学业困难学生的学业指导
参考文献
第九章 教学考核与评价
第一节 教学考核与评价概述
第二节 教师评学
第三节 教师自评
第四节 他人评教
参考文献
第十章 教学竞赛与教学学术
第一节 教学竞赛的意义、种类和备赛技巧
第二节 教学学术
参考文献
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