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内容大纲
学校文化是学校的灵魂，是推动学校发展的核心动力。位于上海市嘉定区的方泰小学在其文化建设过程中，注重继承与创新，特别是在金石文化的融入上，形成了独特的文化生态体系，推动了学校的全面发展。本书正是基于方泰小学在学校文化建设上的创新与发展，旨在为教育同仁提供有益的实践经验与理论参考。书中不仅总结了方泰小学在金石文化建设中的经验，也力图为更多的教育工作者提供理论支持和实践参考。通过对学校文化建设的深入剖析，我们可以看到，在新时代的教育背景下，学校文化的创新与发展对于培养学生的核心素养、促进学校的内涵发展具有重要意义。 -
作者介绍
姚忠，上海市特级教师，上海市嘉定区方泰小学党支部书记兼校长。工作期间，她带领学校积极探索“妙趣金石”综合课程群建设。在区域特色发展背景下，基于学生的发展需求，方泰小学将原有的篆刻特色课程升级迭代为“妙趣金石”综合课程群，基于创造力及审美素养培育的不同维度，通过构建各种富有探索性和启发性的教学活动，以项目化学习的方式实施，引导学生从不同方面系统化地接触和感受金石文化，提升学生的核心素养，促进教师的专业发展。 -
目录
前言
第一章 追本溯源：学校文化建设的理论依据与发展内涵
第一节 应时代之声：小学教育的发展需要
第二节 重实践之用：学校文化的理论经验
第三节 承文化之根：小学文化建设的责任担当
第二章 同向而行：“金石文化”建设发展脉络
第一节 薪火相传：一脉相承的教育核心价值体系
附：学校办学史案例一
附：学校办学史案例二
第二节 以石为鉴：由篆刻到金石文化的创生发展
第三节 一路同行：以金石为特色的学校文化生成
附：金石文化课程育人案例
第三章 精诚所至：独具特色的学校“金石文化”体系构建
第一节 金石文化的核心价值
第二节 金石文化的生态系统
附：精神文化建设案例
第四章 金石华彩：“金石文化”实践过程与实施特色
第一节 物质文化：发挥金石文化的载体支撑作用
第二节 精神文化：发挥金石文化的价值引领作用
附：“衡石青年社”暑期成长营活动纪实
第三节 行为文化：发挥金石文化的行动支持作用
附：劳动课程案例
附：金石课程学习案例
附：“金石评价”案例
附：金石文化研学之旅案例
第四节 制度文化：发挥金石文化的综合保障作用
附：学校规章制度例举
第五章 金石烁烁：“金石文化”可持续创新系统构建
第一节 理念创新：以守正开拓丰富金石文化育人价值
附：多学科融合实践案例
第二节 方法创新：以技术迭代拓展金石文化育人手段
第三节 路径创新：以多方合作探索金石文化育人形态
附：家校协同育人案例
第六章 砥砺前行：“金石文化”发展思考与未来展望
第一节 由古至今：汉字文化的历史变迁
第二节 现实对接：政策赋予的时代内涵
第三节 不忘初心：文化之路上行稳致远
第四节 未来展望：育人生态的全面建构
后记
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