- 孔子的教师生涯(精)/大夏书系
- - 作者：周勇|责编:张思扬
  - 出版社：华东师大
  - ISBN：9787576062816
  - 出版日期：2025/07/01
  - 页数：222
- 售价：22

内容大纲
孔子及《论语》研究大都偏学理化，以各类现代概念或学术思想作为工具，展开复杂分析。与之不同，本书就是单纯再现孔子的教师生涯，细致考察孔子三十岁辞去基层行政职务以来，如何通过看书、备课、上课及日常言行身教，努力做好教师与教育工作，追溯孔子不同阶段的处境、行动与喜怒哀乐，揭示他在各种失败乃至致命打击中，怎么可能逐渐成为举世公认的大教育家，以及他作为大教育家到底在追求什么。
作者介绍
周勇，华东师范大学课程与教学研究所教授、博士生导师，兼任中国教育学会中青年教育理论工作者分会副理事长、教育社会学专业委员会副理事长，曾在《读书》《北京大学教育评论》《教育发展研究》《教育研究》等刊物发表论文近百篇，出版《百年寻路：近代中国的民族复兴与课程改革》《江南名校的中国文化教育》《教育场域中的知识权力与精英学子》《跟孔子学当老师》等著作十部，曾荣获教育部新世纪优秀人才、华东师范大学杰出新人等学术奖励。
目录
导言　从听歌开始
第一章  爱学习与做教师
学生也懂老师，把老师爱学习，“学而时习之”，放在最前面，为我们走近爱学习且只能做教师的孔子，为我们跟随孔子的学习与教师生涯，探寻其“一生何求”，提供了比任何概念都要贴切的起点
第二章  为天下太平育人
孔子初为人师以来意在追求的便是“为天下太平育人”，包括把贫苦学生培养成既能谋生又能成事的新一代士人君子替那些本该承担天下太平重任的贵族君子，做好各种基本的治国安民事情，更包括把那些乱来祸害国家百姓的诸侯大夫教育成能让天下太平的真正贵族君子
第三章  流浪十四年
教书匠祖师爷实在没的说，到底是祖师爷，做起流浪教学，也是史无前例，堪称中国教育史上的首次长征：子路、闵子骞、颜渊、冉有、子张、子夏等一群新老学生，让老师坐车上，他们背着刻有诗书的竹简和粮食，奔走在中原大地上为天下太平继续寻找实践机会
第四章  在乱世中寻找正道
在令其无限压抑憋屈的乱世现实中，孔子并没有因为许多想做的事做不了就躺平放弃，而是仍在做力所能及的事，试图在没有直接纠正行动的情况下，为乱世指明正道，让季康子们明白正道是什么
第五章  大教育家的终极之问
说到底，孔子就是因为想弄清自己教的东西，能否像天道那样经得起千年考验，才有了终极之问与最后诉求。为此，他曾多么希望，老天开口告诉他：你超越了一时之需，教的是世间长久天道
结语　高歌一曲辞世

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