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内容大纲
本书在编写时分析了现有相关教材的情况及新时代的特点，调研了职场人员的现状，充分考虑了高等院校教育教学改革发展的新形势、社会岗位对职业人才口语表达交流能力的需求以及学生的实际需要，是职场人的良师益友。本书内容适合市场需求，突出体现个性特点、实用特色以及文化导向。理论部分体现语言类课程的公共基础性特点，同时突出行业针对性；实践部分特色鲜明，适用于具体岗位，操作性强；内容彰显中国文化特色，以文化自信为内核，提升个体自信和社会自信。
本书突出演讲与口才的思想性、实用性、技能性和审美性，坚持“三全育人”理念，将习近平新时代中国特色社会主义思想、中华优秀传统文化和革命文化融入教材，并注重创新。以岗位需求为导向，以技能训练为本位，以立德树人为核心，旨在提高学习者的语言表达能力，解决日常生活和工作中的实际问题，提高学生的综合素养。
本书结合学生认知规律和课程特点，由基础到专项，将内容划分为口才基础素养、演讲实训和口才实训三个模块，涵盖了“声音、仪表、朗诵、演讲、辩论、职场口才”等20余种专项能力训练。创新体例内容，单元导入时，用中国相关案例故事或文学典籍故事开篇，引领学生自觉感悟中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化；理论知识部分辅以范例赏析、“文化直通车”、练习实训等相关专栏内容，植根于民族沃土，讲好中国故事，传播中国声音。
本书既可作为大学本科、高职高专院校学生的公共课教材，也可作为职业培训教材。 -
作者介绍
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目录
模块一 口才基础素养
单元一 认知口才
单元目标
一、口才的重要性
二、口才的特殊性
三、口才与演讲的相联性
练习与实训
单元二 基础训练
单元目标
实训任务一 有声语言训练
一、科学发声
二、语调传情
实训任务二 无声语言训练
一、身体姿态
二、演讲手势
三、眼神与表情
四、注意要点
实训任务三 诵读经典
一、朗诵
二、吟诵
三、背诵
练习与实训
模块二 演讲实训
单元三 命题演讲
单元目标
实训任务一 写作演讲稿
一、演讲稿的总体写作要求
二、演讲稿的结构与写作
三、文稿的优化表达
实训任务二 演讲演练
一、感悟记忆演讲稿
二、设计管理态势语言
三、锻炼调节临场心理
四、及时应对临场变化
练习与实训
单元四 即兴演讲
单元目标
一、即兴演讲的挑战性
二、话题内容的选择
三、逻辑框架的组织安排
练习与实训
单元五 辩论演讲
单元目标
实训任务一 辩论方法
一、辩论的概念和类型
二、辩论思维与辩论技巧
实训任务二 赛场辩论
一、赛场辩论简介
二、赛场辩论技巧
练习与实训
模块三 口才实训
单元六 社交口才
单元目标
实训任务一 有效倾听
一、认识倾听
二、倾听的方法
三、有效倾听的注意事项
实训任务二 交谈技巧
一、赞美的方法技巧
二、说服的方法与技巧
三、批评的方法与技巧
四、拒绝的方法与技巧
练习与实训
单元七 职场口才
单元目标
实训任务一 求职面试
一、自我介绍
二、面试应对
实训任务二 竞聘演讲
一、竞聘演讲的概念和特点
二、竞聘演讲稿的结构和写法
三、竞聘演讲的准备和注意事项
实训任务三 就职述职
一、就职演讲的概念和特点
二、就职演讲稿的结构和写法
三、述职演讲的概念和特点
四、述职报告的写法
五、述职报告的写作要求
六、述职报告和工作总结的区别
实训任务四 会议主持
一、会议主持的主要原则
二、会议主持的语言技巧
三、会议主持的礼仪要求
实训任务五 上下沟通
一、向上沟通
二、向下沟通
实训任务六 导游解说
一、导游解说词的种类
二、导游解说词的结构
三、导游解说词的撰写和讲解要求
实训任务七 协商谈判
一、谈判的特点
二、谈判的类型
三、谈判的原则
四、谈判的语言技巧
练习与实训
附录1 中华人民共和国汉语拼音方案
附录2 标点符号用法
参考文献
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