[
-
内容大纲
本教材立足于用中华优秀传统文化思想指导个人不断完善道德修养，内容涵盖儒道文化思想、传统文学经典、古代艺术、传统技艺、中国文化精神、文化价值观等，依托贴合生活实际的学习任务，将中华优秀传统文化融入日常生活，引导读者从文化之思到文化之用，在文化践行中增强文化自信，展现时代风采。
本教材既可作为高等院校文化素质类基础课程教材，也可供美育类课程教学参考使用。 -
作者介绍
-
目录
导论 走进中华优秀传统文化
任务一 认识中华优秀传统文化
任务二 明确“中华优秀传统文化”课程的学习要求
任务三 明确“中华优秀传统文化”课程的学习目标和考评方式
模块一 深学文化典籍 指导个人成长
单元一 领略上古神话的精神色彩
任务一 认识创世大神形象
任务二 理解神话的文化价值
任务三 领略神话的精神色彩
单元二 感悟汉字的文化意蕴
任务一 理解古汉字的发展过程
任务二 把握今汉字的演变发展
任务三 感悟汉字的文化意蕴
单元三 欣赏诸子百家的文化特色
任务一 阐释诸子百家
任务二 分析主流学派发展
任务三 认同主流文化思想
单元四 崇尚儒学中的人格理想
任务一 新读《论语·学而》
任务二 理解修齐治平之道
任务三 敬仰圣贤孔子
单元五 揭秘道家的智慧选择
任务一 庖丁释“道”
任务二 水解“上善”
任务三 “有无”促长
单元六 实践教学：传承文化精髓 担当时代使命
模块二 体悟传统文化 提升个人修养
单元七 诗词曲赋与文化修养
任务一 理解各代文学典型
任务二 赏析诗词曲赋之美
任务三 汲取传统文学精髓
单元八 琴棋书画与人格修养
任务一 了解传统艺术
任务二 赏析琴棋书画之美
任务三 汲取传统四艺精髓
单元九 传统技艺与工匠精神
任务一 了解传统技艺
任务二 赏析剪纸之美
任务三 汲取传统技艺中的文化精髓
单元十 实践教学：为文化精华塑像
模块三 传播优秀文化 践行文化使命
单元十一 探究优秀传统文化精神
任务一 理解文化精神形成
任务二 探究优秀传统文化的基本精神
任务三 传承优秀传统文化精神
单元十二 追寻传统文化中的价值观
任务一 认识真善美
任务二 探究真善美的文化内涵
任务三 践行文化价值观
单元十三 挖掘地方文化
任务一 阐述城市文化发展历程
任务二 探究地方文化的精神内涵
任务三 传播地方文化
单元十四 实践教学：一方水土养一方人
单元十五 实践教学：讲好中国故事
参考文献
同类热销排行榜
- 向着光亮那方/谁的青春不迷茫系列16.8
- 你所谓的稳定不过是在浪费生命15.2
- 全球通史(从史前史到21世纪第7版修订版下)/培文书系21.6
- 答案之书(精)15.2
- 八万四千问18
- 万历十五年/黄仁宇作品系列10.4
- 耶路撒冷三千年(精)31.2
- 中国大历史/黄仁宇作品系列11.2
- 梦的解析15.92
- 鱼羊野史(第6卷11-12月晓松说历史上的今天)18
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...