- 服务全民终身学习的教育体制论--基于系统哲学的建构(精)
- - 作者：王刚|责编:唐启秀|总主编:孙绵涛
  - 出版社：重庆大学
  - ISBN：9787568948555
  - 出版日期：2025/06/01
  - 页数：214
- 售价：35.2

内容大纲
本书以系统哲学为哲学基础，分为方法论、本体论、价值论与实践论四个板块。方法论部分主要回答“用什么方法研究服务全民终身学习的教育体制”的问题；本体论回答“服务全民终身学习的教育体制是什么”的问题；价值论回答“服务全民终身学习的教育体制有什么用”的问题；实践论回答“服务全民终身学习的教育体制如何高效运作”的问题。突出两个写作重点：一是构建服务全民终身学习的教育体制的范畴与逻辑框架。二是建立教育体制、学习者个体与终身学习效果间的路径结构关系模型。
作者介绍
目录
导论
  一、全民终身学习：智能时代教育转型的重要取向
  二、教育体系构建：服务全民终身学习的重要使命
  三、系统性思维：服务全民终身学习教育体系构建的思想基础
第一章  服务全民终身学习的教育体制研究方法论
  一、我国终身学习研究反思
  二、基于系统哲学的终身学习研究方法论思考
  三、终身学习研究的范式方法论建构
  四、基于新范式方法论的终身学习研究改进
第二章  服务全民终身学习的教育体制本体论
  一、终身学习是一种全域性学习实践活动
  二、服务全民终身学习的教育体制的本质与范畴
  三、构建服务全民终身学习教育体制的关键抓手
第三章  服务全民终身学习的教育体制价值论
  一、服务全民终身学习的教育体制促进高质量教育体系建设
  二、服务全民终身学习的教育体制实现人的现代化
  三、服务全民终身学习的教育体制推进国家现代化
  四、服务全民终身学习的教育体制促进社会现代化
第四章  服务全民终身学习的教育体制改革实践论
  一、终身学习品质调查
  二、教育体制、学习者个体与终身学习效果结构关系模型
  三、服务全民终身学习的教育体制改革的政策建议
参考文献

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