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内容大纲
随着中国一系列促进科技成果转化的法律法规的出台，大学也在做一些创新性的探索。
本书探讨的“师生共创”概念对于促进高校科技成果转化和鼓励大学生创新创业，起到比较好的推动作用。这种模式的优点在于，在科学和商业存在逻辑冲突的前提下，可以通过“师”与“生”之间的信任关系，形成团队凝聚力，让相互冲突的两种逻辑在信任的纽带下实现兼容，甚至衍生出新的组织形态和管理模式。 -
作者介绍
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目录
第1章 打造“教育+科技成果转化”的全新模式
1.1 我国科技成果转化现状与难题
1.2 清华x-lab的探索
1.3 从学生创业到师生共创
1.3.1 学生创业模式
1.3.2 师生共创模式
第2章 高端装备制造领域的师生共创
2.1 高端装备制造业简介
2.2 清航装备：敢于创新的不死鸟
2.2.1 创业项目介绍
2.2.2 项目发展时间轴
2.2.3 创业之路
2.2.4 投资人点评：成长，是迈出学校走向市场
2.3 极智嘉：AMR市场占有率从0到全球第一
2.3.1 项目简介及进展
2.3.2 创业故事
2.3.3 投资人点评：母校永远给清华人以支持
2.4 清泰科：专注核心技术创新
2.4.1 项目简介与发展历程
2.4.2 创业故事
2.4.3 投资人点评
2.5 博鹰通航：转业军人的创业故事
2.5.1 项目简介与发展历程
2.5.2 创业故事——转业军人的创业之旅
2.5.3 投资人点评：大赛道下的硬科技企业，千亿估值指日可待
第3章 先进制造业的师生共创
3.1 我国先进制造业的前景
3.2 昇科能源：引领能源智能化革命
3.2.1 创业团队与公司介绍
3.2.2 创业故事
3.2.3 投资人点评：用科技创造更大的价值
3.3 超星未来：引领智能驾驶新科技
3.3.1 项目简介与发展历程
3.3.2 创业故事：超星未来的扬帆之旅
3.3.3 投资人点评：清华系企业是站在巨人肩膀上
3.4 弘润清源：让22亿人摆脱用水危机
3.4.1 项目简介与发展历程
3.4.2 创业故事
3.4.3 投资人点评：愿景、技术、人才，一个都不能少
第4章 新一代信息技术下的师生共创
4.1 新一代信息技术产业简介
4.2 每刻深思：声音交互的领跑者
4.2.1 创业项目
4.2.2 创业故事
4.2.3 投资人点评：不要局限于国内，更要合理布局海外市场
4.3 优镓科技：芯片行业的创业之道
4.3.1 创业团队和项目介绍
4.3.2 创业故事
4.3.3 投资人点评：众人勠力同心，其利必将断金
4.4 与光科技：让光谱感知无处不在
4.4.1 项目简介与发展历程
4.4.2 创业故事：光谱领域里令人瞩目的中国之光
4.4.3 投资人点评：以颠覆性技术突破欧美的“卡脖子”
第5章 生物科技领域的师生共创
5.1 生物产业简介
5.2 蓝晶微生物：塑料行业的涅槃重生
5.2.1 项目简介
5.2.2 创业故事：莫忘少年凌云志，曾许天下第一流
5.2.3 投资人点评：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
5.3 华龛生物：3D智造细胞建筑师
5.3.1 项目简介及发展历程
5.3.2 创业故事：顶天还是立地，我们选择后者
5.3.3 投资人点评
第6章 师生共创模式总结
6.1 师生共创团队类型
6.1.1 老师主导型团队
6.1.2 学生主导型团队
6.1.3 师生共同主导型团队
6.2 师生共创模式的优势与挑战
6.2.1 师生共创模式的优势
6.2.2 师生共创模式遇到的挑战
6.3 清华x-lab赋能师生共创的成果
6.3.1 学校赋能科技成果转化的过程形式
6.3.2 学校赋能科技成果转化的组织形式
6.3.3 以创业者为中心的“三创”教育成就师生共创科技成果转化
参考文献
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