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内容大纲
《新时代中学思想政治教学论》是基于新的代中学思想政治课改革创新和教师教育的新要求而组织编写的教材，是浙江省一流本科课程（线下）的研究成果。面对新时代对提高全体国民素质和人才培养质量的新要求及中学思想政治课程性质、理念、目标、内容、结构以及教学与评价的新变化，现有的中学思想政治教学论的体系、内容大多不适应新的变化和要求，亟待加以改进和完善。本教材在已有的中学思想政治学科教学论研究成果的基础上，吸收了中国特色社会主义新时代深化中学思想政治课程改革的实践成果。突出科学性，强化可读性，注重实用性，在研究思路、方法和内容等方面都有所创新。 -
作者介绍
任靖，江苏泗阳人，硕士，湖州师范学院马克思主义学院副教授，硕士生导师。主要学术研究领域为课程与教学、中学思想政治教学与评价。主持并完成市厅级以上项目5项，发表学术论文50余篇，出版学术专著2部。主讲的“西方哲学家智慧十八讲”被评定为浙江省普通高中选修课程精品课程，“中学思想政治教学论”被评定为浙江省一流本科课程。 -
目录
第一章 绪论
第一节 中学思想政治教学论的研究对象
一、中学思想政治课程
二、中学思想政治课教学论
三、中学思想政治课程与中学思想政治教学论
第二节 中学思想政治教学论的学科性质
一、教学论的学科性质
二、中学思想政治教学论的学科性质
第三节 研究中学思想政治教学论的意义
一、实现思想政治教育的培养目标
二、加强中学思想政治教学论建设
三、完善和发展我国教育科学理论
第四节 中学思想政治教学论的教学形式和研究方法
一、中学思想政治教学论的教学方式
二、中学思想政治教学论的研究方法
第二章 中学思想政治课程论
第一节 中学思想政治课的创立与发展
一、中学思想政治课的历史渊源
二、中学思想政治课的创立与发展
三、中学思想政治课发展的特点与经验
第二节 中学思想政治课的性质与特点
一、中学思想政治课程是学科德育课程
二、中学思想政治课程性质的科学定位
三、中学思想政治课程的特点
第三节 中学思想政治课的地位与任务
一、中学思想政治课的地位
二、中学思想政治课的功能
三、中学思想政治课的任务
第四节 中学思想政治课的理念与目标
一、中学思想政治的课程理念
二、中学思想政治的课程目标
第五节 中学思想政治课的结构与内容
一、中学思想政治的课程结构
二、中学思想政治的课程内容
第三章 中学思想政治课教学主体论
第一节 中学思想政治课教师
一、中学思想政治课教师的地位
二、中学思想政治课教师的基本职责
三、中学思想政治课教师的专业素养
第二节 中学思想政治课学生
一、初中生的身心发展特点
二、高中生的身心发展特点
第三节 中学思想政治课师生关系
一、不良师生关系
二、良好师生关系的构建
第四章 中学思想政治课教学准备论
第一节 制订中学思想政治课教学计划
一、制订中学思想政治课教学计划的意义
二、制订中学思想政治课教学计划的要求
三、中学思想政治课教学计划的主要内容
第二节 中学思想政治课备课
一、中学思想政治课备课的意义
二、中学思想政治课备课的原则与要求
三、教案的设计与编写
第三节 中学思想政治课说课
一、中学思想政治课说课概述
二、中学思想政治课说课设计的基本要求
三、中学思想政治课说课的主要内容
第五章 中学思想政治课教学实施论
第一节 中学思想政治课教学过程的本质与特点
一、中学思想政治课教学过程的本质
二、中学思想政治课教学过程的特点
第二节 中学思想政治课教学的重要原则
一、坚持政治性和学理性相统一
二、坚持价值性和知识性相统一
三、坚持建设性和批判性相统一
四、坚持理论性和实践性相统一
五、坚持统一性和多样性相统一
六、坚持主导性和主体性相统一
七、坚持灌输性和启发性相统一
八、坚持显性教育和隐性教育相统一
第三节 中学思想政治课教学组织形式
一、中学思想政治课堂教学
二、中学思想政治课外活动
第四节 中学思想政治课教学环节与结构
一、中学思想政治课的教学要素
二、中学思想政治课的教学环节
三、中学思想政治课的教学结构
第五节 中学思想政治课教学方法与模式
一、中学思想政治课的教学方法
二、中学思想政治课的教学模式
第六章 中学思想政治课学习指导论
第一节 中学思想政治课学习的基本原理
一、中学思想政治课学习的概述
二、中学思想政治课的学习过程
三、中学思想政治课的学习类型
第二节 中学思想政治课的学习方式
一、中学思想政治课转变学习方式的意义
二、中学思想政治课倡导的主要学习方式
第三节 中学思想政治课的学习指导
一、中学思想政治课学习指导的意义
二、中学思想政治课学习指导的内容
三、中学思想政治课学习指导的策略
第七章 中学思想政治课教学艺术论
第一节 中学思想政治课教学艺术概述
一、中学思想政治课教学艺术的概念
二、中学思想政治课教学艺术的类型
三、中学思想政治课教学艺术的功能
第二节 中学思想政治课教学艺术实践
一、语言艺术
二、导入艺术
三、提问艺术
四、结尾艺术
五、板书艺术
第八章 中学思想政治课教学评价论
第一节 中学思想政治课教学评价概述
一、中学思想政治课教学评价的内涵
二、中学思想政治课教学评价的特点
三、中学思想政治课教学评价的类型
四、中学思想政治课教学评价的功能
五、中学思想政治课教学评价的原则
第二节 中学思想政治课教学评价的程序
一、明确评价目标
二、确定评价主体
三、设计指标体系
四、选择评价方法
五、实施评价过程
六、分析评价结果
七、反馈与改进
第三节 中学思想政治课的听评课
一、中学思想政治课听课
二、中学思想政治课评课
第四节 中学思想政治课的考试
一、中学思想政治课考试概述
二、中学思想政治学科试卷的编制
第九章 中学思想政治教育实践论
第一节 中学思想政治教育见习
一、中学思想政治教育见习的概念
二、中学思想政治教育见习的主要内容
三、中学思想政治教育见习的基本要求
第二节 中学思想政治教育实习
一、中学思想政治教育实习的概念
二、中学思想政治教育实习的主要内容
三、中学思想政治教育实习的基本要求
第三节 中学思想政治教育研习
一、中学思想政治教育研习的概念
二、中学思想政治教育研习的主要内容
三、中学思想政治教育研习的基本要求
结语 中学思想政治教学论研究展望
一、中学思想政治教学论的未来研究重点
二、中学思想政治教学论研究方法的创新
三、中学思想政治教学论研究的实践应用
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