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内容大纲
本书系杨浦区普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设经验成果集之一，介绍了依托单元设计高质量落实国家课程的杨浦思考与杨浦实践。理论部分以指向核心素养的单元教学为主题，梳理并提炼了单元教学的内涵、特点、基本理念和组成要素；实践部分围绕单元主题、目标、任务、支持、评价、作业等关键问题，分学科呈现了促进学生核心素养培育的教学建议，通过分析关键问题，提炼具体解决路径，以详实、典型的学科案例，体现杨浦聚焦问题解决，巩固深度学习的行动力。 -
作者介绍
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目录
第一章 指向核心素养的单元教学概论
第二章 促进学生核心素养培育的学科教学建议(高中语文)
第三章 促进学生核心素养培育的学科教学建议(高中数学)
第四章 促进学生核心素养培育的学科教学建议(高中英语)
第五章 促进学生核心素养培育的学科教学建议(高中物理)
第六章 促进学生核心素养培育的学科教学建议(高中化学)
第七章 促进学生核心素养培育的学科教学建议(高中生物学)
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