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内容大纲
本书通过课程的开发与实施、课堂教学的优化、作业设计与实施质量的提升、丰富多样的英语教与学活动的开展、小学英语教师专业发展途径的拓展等方面的教学实践,进行核心素养落位课堂教学的创新探索。本书结合新课程、新课标对人才培养的要求,针对小学英语一线教学中存在的问题和实际需求,从四个方面探讨核心素养落位课堂的创新举措。 -
作者介绍
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目录
第一章 核心素养落位于课程的开发与实施
第一节 基于差异理念的小学英语课程开发与实施
第二节 小学英语“家文化”校本课程开发与实施
第三节 绘本与教材融合课程开发与实施
第四节 小学英语综合实践活动课程开发与实施
第二章 核心素养落位于课堂教学
第一节 绘本阅读培养小学生英语语言能力
第二节 整本书阅读培养小学生英语语言能力与文化意识
第三节 优化语言输入策略培养小学生英语语言能力
第四节 运用思维可视化工具提升小学生英语阅读能力
第五节 运用支架培养小学生英语读写能力
第六节 运用任务单培养小学生英语读写能力
第七节 单元整体教学培养小学生文化意识
第八节 绘本阅读教学培养小学生思维品质
第三章 核心素养落位于作业设计与实施
第一节 高效作业设计与实施的途径
第二节 复习巩固类作业的设计与实施
第三节 拓展延伸类作业的设计与实施
第四节 综合实践类作业的设计与实施
第五节 作业任务单的设计与使用
第四章 核心素养落位于英语课内外活动设计与实施
第一节 基于项目式学习的英语教学活动
第二节 基于读者剧场的英语教学活动
第三节 融入中华优秀传统文化的英语教学活动
第五章 新课程背景下英语教师专业发展
第一节 英语教师专业发展与学生的核心素养
第二节 主题研修提升英语教师专业素养
第三节 信息技术促进英语教师专业发展
第四节 教学反思助力英语教师专业发展
参考文献
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