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内容大纲
本书聚焦数字时代儿童家庭媒介教育，开篇阐述数字浪潮下儿童成长及家庭在媒介教育中的重要地位。接着介绍数字媒介的定义、生态及双刃剑效应。第三章剖析家庭在儿童媒介教育中的角色、面临的挑战与理论基础，探讨父母媒介素养与儿童媒介使用的关系。第四章通过实证研究分析父母媒介素养对干预策略的影响。第五章提出父母媒介素养的影响路径与提升策略。第六章讲述未成年人模式在儿童家庭媒介实践中的应用及优化。第七章提出构建新型家庭媒介教育环境，创建多方协同育人模式，赋能乡村媒介素养教育。本书为数字时代儿童家庭媒介教育提供全面、系统的理论与实践指导，助力儿童健康成长。 -
作者介绍
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目录
第一章 绪 论
一、数字浪潮下的儿童成长
二、家庭是儿童媒介教育的“第一所学校”
三、本书的撰写初衷与结构概览
第二章 数字媒介概览
第一节 数字媒介的定义与生态
一、数字媒介的基本概念与分类
二、数字媒介在儿童生活中的全面渗透
第二节 数字媒介的双刃剑效应
一、数字技术赋能儿童成长
二、数字媒介给儿童成长带来的潜在风险与挑战
第三章 家庭在儿童媒介教育中的角色与面临的挑战
第一节 家庭媒介教育的必要性与挑战
一、数字时代儿童家庭媒介教育的紧迫性
二、数字时代儿童家庭媒介教育面临的挑战与机遇
第二节 数字时代家庭媒介教育的理论基础
一、媒介素养的核心理念与发展
二、我国媒介素养研究的本土化探索
第三节 父母媒介素养与儿童媒介使用
一、家庭媒介使用与父母干预策略的研究探索
二、父母媒介素养与儿童媒介使用的研究
三、父母干预策略与影响因素
四、父母媒介素养对干预策略的影响
五、关于父母干预与儿童媒介使用的研究
第四章 实证研究：父母媒介素养与干预策略
第一节 研究方法与过程
一、研究假设的提出
二、问卷设计与调查过程
三、问卷的信效度分析
第二节 数据分析与发现
一、描述性统计分析概览
二、父母媒介素养对干预策略的影响分析
第五章 父母媒介素养的影响路径与提升策略
第一节 家庭文化资本与干预策略的双重影响
一、影响路径一：家庭文化资本的无形传承
二、影响路径二：不同干预策略的有形管控
第二节 提升父母媒介素养，优化干预策略
一、明确父母的教育者与把关人身份
二、培养持续学习的能力，适应数字时代
三、充分合理地利用媒介资源
第六章 未成年人模式在儿童家庭媒介实践中的应用
第一节 儿童媒介使用的保护与治理措施
一、持续优化的未成年人使用模式
二、实名认证制度
三、隐私和个人信息保护
四、防沉迷（综合）管理
五、应急、投诉和举报机制
第二节 未成年人模式的现状与优化
一、短视频应用软件未成年人模式的设置
二、短视频应用软件存在的问题
三、音频平台未成年人模式的设计与使用
四、音频平台未成年人模式的用户需求与功能优化
第七章 面向未来的儿童家庭媒介教育
第一节 构建新型家庭媒介教育环境
一、家庭媒介教育的未来趋势
二、制定使用规则，构建新型家庭媒介教育环境
第二节 创建政府、互联网企业、家庭多方协同的育人模式
一、政府：从“资源供给者”转变为“生态构建者”
二、互联网企业：完善协同支持体系，为家庭媒介教育提供资源和保障
三、家庭：无可替代的“数字守门人”
第三节 赋能乡村媒介素养教育
一、数字鸿沟下不容小觑的网络风险
二、着力完善农村媒介素养服务体系
三、一体化模式弥补农村儿童监管缺位
第八章 总结与展望
主要参考文献
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