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内容大纲
本书关注单元整体教学，这是“三新”背景下英语教学的重要理念之一。单元整体教学强调从整体出发，对教学内容进行解构与重构，使教学更具系统性和连贯性。本书详细介绍了单元整体教学的内涵与意义以及单元解构与重构的依据和实施策略，同时从单元育人蓝图的规划、目标制定、任务链设计到评价设计，为教师提供了一套完整的单元整体教学设计路径。通过具体的案例解析，教师们能够更好地理解和掌握单元整体教学设计的方法，从而提高教学效率，促进学生对知识的整体建构。 -
作者介绍
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目录
第一章 单元整体教学的内涵与意义
第一节 单元整体教学的价值意蕴
第二节 英语学科大观念下的单元整体教学内涵与意义
第二章 单元的解构与重构
第一节 单元解构与重构的依据
第二节 单元解构与重构的实施策略
第三章 单元整体教学设计的路径
第一节 单元育人蓝图的规划
第二节 单元目标的制定
第三节 单元任务链的设计
第四节 单元评价的设计
第四章 单元整体教学设计案例解析
第一节 单元整体教学设计案例(一)
第二节 单元整体教学设计案例(二)
第三节 单元整体教学设计案例(三)
第四节 单元整体教学设计案例(四)
第五节 单元整体教学设计案例(五)
第六节 单元整体教学设计案例(六)
参考文献
后记
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