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内容大纲
本书围绕核心素养展开，对英语学科核心素养的内涵、与课程目标的关系以及在教学活动中的具体落实进行了全面而深入的解读。核心素养的提出，要求教师转变传统的教学观念，从单纯的知识传授转向对学生综合能力的培养。本册书系统地梳理了英语学科核心素养的四个维度——语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，并针对每个维度的发展设计了典型教学活动及原则。通过具体的教学案例解析，教师们可以直观地看到如何在小学英语课堂教学中将核心素养的培养融入实际教学内容，实现学生的全面发展。 -
作者介绍
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目录
第一章 核心素养的内涵
第一节 核心素养的界定
第二节 核心素养与学科育人
第二章 英语学科的核心素养与课程目标
第一节 英语学科的核心素养内涵
第二节 英语学科的核心素养与课程总目标
第三节 英语学科的核心素养学段目标与分段特征
第四节 指向英语学科的核心素养教学目标设计
第三章 指向英语学科的核心素养的典型教学活动及设计原则
第一节 指向语言能力发展的典型教学活动及设计原则
第二节 指向文化意识发展的典型教学活动及设计原则
第三节 指向思维品质发展的典型教学活动及设计原则
第四节 指向学习能力发展的典型教学活动及设计原则
第五节 核心素养融合发展教学设计原则
第四章 指向核心素养融合发展的教学案例解析
第一节 三年级案例及解析：Healthy Eating & Happy Living
第二节 四年级案例及解析：Welcome to my new home
第三节 五年级案例及解析：Where do you work？
第四节 六年级案例及解析：There are four seasons in a year
参考文献
后记
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