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内容大纲
本书系统梳理上海市南汇第一中学1992年建校以来的发展轨迹，以“德能兼备、心蕴儒雅”为核心理念，构建“儒雅教育”特色体系。全书分七章，详述学校从“规模扩张——规范建设——内涵提升——特色创新”的螺旋式发展历程，涵盖办学愿景绘制、儒雅校园营造、课程体系构建、课堂教学改革、教师发展及管理优化等，形成传统文化与现代教育深度融合的校本范式。本书适合教育管理者、中小学教师、教育研究者使用。 -
作者介绍
丁建光，高级教师，上海市南汇第一中学校长。第六届、第七届浦东新区政协委员、常委，上海市浦东新区中青年知识分子联谊会副会长，无党派人士。曾参加第8期长三角中小学名校长高级研究班。 论文《打造自己的“优质”管理文化》收入《办家门口的学校——浦东新区创建新优质学校的实践与思考》一书；论文《四课联动：引领教师专业发展》收入第8期长三角中小学名校长高级研究班成果集《新时代学校改革发展》一书；论文《基于人工智能的多视角多模态课堂教学分析改进时间研究》收入《慧教育——浦东名校长论育人之道》一书；主持区级重点课题“基于大数据背景下的课堂教学改进的实践研究”。 秉承“德能兼备、心蕴儒雅”的办学理念，围绕“办儒雅教育，育现代公民”的儒雅教育观，构建“为每一位学生健康成长而设计”的“六大类”儒雅教育课程体系，坚持“让每一个教师实现自我价值”的儒雅教师观，积极打造“内外兼修的儒雅教师团队”，从而丰富学校“儒雅教育”办学实践。 -
目录
第一章 儒雅大成，绘制办学愿景
第一节 奠基之路：以艰苦奋斗铸就基业
第二节 校区优化：以空间重构创建示范
第三节 卓越引领：以动能转换智创发展
第二章 文化润人，营造儒雅校园
第一节 追求卓越：以价值观念统领建设
第二节 清正雅和：以环境文化陶冶品性
第三节 和谐致远：以组织文化凝聚力量
第三章 启智鼎新，构建儒雅课程
第一节 与时俱进：以课程理念引领变革
第二节 明辨笃行：以课程建设指导实践
第三节 系统多元：以课程体系助力成长
第四章 动静善思，打造儒雅课堂
第一节 教学相长：以思想变革推动发展
第二节 灵动多样：以方式改革实现目标
第三节 数据保障：以信息技术支持改进
第五章 崇德弘志，涵养儒雅学子
第一节 内外兼修：以内容完善昭示追求
第二节 明伦自强：以准则树立指引实施
第三节 全面教化：以路径优化确保落实
第六章 仁爱善教，发展儒雅教师
第一节 博学乐教：以形象全瞰展示风貌
第二节 业精于勤：以个体成长提高水平
第三节 合作共赢：以群体协同增加效能
第七章 贵仁励学，善施儒雅管理
第一节 共建共商：以结构完备促进参与
第二节 科学有序：以制度优化提升效能
第三节 优质均衡：以集团办学兼济天下
索引
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