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内容大纲
本书从人体运动学角度系统地介绍了身体活动的相关内容，包含人体运动学与身体活动的体验、身体活动的学术研究、身体活动的职业体验三个部分共15章，旨在激励读者学习身体活动并从事运动健康促进相关职业，为人民谋健康。书中每章都包括人体运动学分支学科与专业的最新研究和更新数据，具有较好的理论和实践意义。同时，本书还配有丰富图片、阅读框，每章从目标和一个开放场景故事开始，章末配有思考题。
本书适合体育与健康教育、运动训练、社会体育、运动人体科学等专业的本科和研究生，以及运动健康促进专业人士和运动爱好者研读。 -
作者介绍
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目录
第一部分 人体运动学与身体活动的体验
第一章 人体运动学概述
对人体运动学学科的兴趣
身体活动：人体运动学的焦点
人体运动学中身体活动的重点
人体运动学和基于循证实践
总结
第二章 身体活动体验的重要性
自我独立的领域
自我表达的领域
工作领域
教育领域
休闲领域
健康领域
竞技领域
影响身体活动体验种类的因素
体验影响身体活动的方式
遗传和经验
身体活动的主观体验
总结
第二部分 身体活动的学术研究
第三章 身体活动哲学
为什么要运用哲学思维？
哲学家们都做些什么？
身体活动哲学研究方法
身体活动哲学历史与未来
身体活动哲学知识概述
总结
第四章 身体活动史学
为什么要了解身体活动史？
身体活动史学家们都做些什么？
人体运动学和身体活动历史
身体活动史学研究方法
身体活动史学知识概述
总结
第五章 身体活动社会学
身体活动社会学的作用
身体活动社会学家都做些什么？
身体活动社会学历史
身体活动社会学研究方法
身体活动社会学知识概述
总结
第六章 运动行为学
为什么应用运动行为学？
运动行为学家们都做些什么？
运动行为学历史
运动行为学研究方法
运动行为学知识概述
总结
第七章 运动与锻炼心理学
为什么应用运动与锻炼心理学？
运动与锻炼心理学家都做些什么？
运动与锻炼心理学历史
运动与锻炼心理学研究方法
运动与锻炼心理学知识概述
总结
第八章 身体活动生物力学
为什么应用运动生物力学？
生物力学家们都做些什么？
生物力学历史
生物力学研究方法
生物力学知识概述
总结
第九章 身体活动生理学
为什么应用身体活动生理学？
运动生理学家们都做些什么？
身体活动生理学历史
身体活动生理学研究方法
身体活动生理学知识概述
总结
第三部分 身体活动的职业体验
第十章 成为一名身体活动专业人士
什么是职业？
我们的价值观如何塑造我们的职业行为？
身体活动专业人员是如何接受劳动力教育的？
你适合从事身体活动专业吗？
总结
第十一章 健康和健身领域职业
对健康和健身专业人士的需求
健康和健身环境
健康和健身专业人员的角色
健康和健身的趋势与机遇
给健康和健身专业学生的建议
总结
第十二章 医学和健康相关领域职业
诊断过程
将运动融入医学和健康相关领域
医疗和健康相关环境
医疗和健康相关专业人员的角色
医学和健康相关的趋势与机遇
给对医学和健康相关领域感兴趣的学生的建议
总结
第十三章 体育教育职业
什么是体育教育？
体育教学环境
体育教育专业人才的地位
体育教学的趋势与机遇
给体育教育学生的建议
总结
第十四章 教练和体育指导员职业
什么是教练和体育指导员？
教练和体育指导员的工作环境
教练和体育指导员的角色
教练和体育指导员的趋势和机会
给教练和体育指导员的建议
总结
第十五章 体育管理职业
什么是体育管理？
体育管理设置
体育管理专业人员的角色
体育管理的趋势和机遇
给体育管理专业学生的建议
总结
名词解释
原著主编简介
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