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内容大纲
本书在阐述命题蓝图的价值与功能、基本要求的基础上，用较多笔墨阐释了依据地理课程标准规划命题蓝图，力求阐释清楚“考什么”“为什么要考”“考到什么程度”等基本问题，这些内容以“整体把握地理知识的关联性与考查要求”“整体把握地理考试的任务指向”为题进行了较系统的阐述。对于整体把握地理知识的关联性，本书将地理课程标准的内容要求归纳为地理位置、地理分布、地理特征、地理过程、地理联系五大核心主题，并以表格的形式呈现了地理核心教学主题与地理课程标准内容要求的对应关系。 -
作者介绍
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目录
第一章 准确把握考试命题方向
第一节 落实立德树人根本任务
第二节 促进地理教育教学改革
第三节 彰显地理学科特色
第二章 科学规划命题蓝图
第一节 规划命题蓝图的基本要求与依据
第二节 整体把握地理知识的关联性与考查要求
第三节 整体把握地理考试的任务指向
第四节 合理规划、布局试卷结构
第五节 多维细目表的编制
第三章 素养立意的试题命制
第一节 试题的素养立意
第二节 试题的情境创设
第三节 试题命制中的问题设计
第四节 试题答案与评分标准的设置
第四章 主要题型及其命制
第一节 试题的类型及特征
第二节 地理客观性试题及其命制
第三节 地理主观性试题及其命制
第四节 地理试题命制中的地图绘制
第五章 提高地理试题的探究性、开放性和综合性
第一节 提高学业水平考试试题的探究性
第二节 提高学业水平考试试题的开放性
第三节 提高学业水平考试试题的综合性
第六章 考试评价结果的解读与运用
第一节 考试评价结果的解读
第二节 利用考试评价结果改进教育教学
后记
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