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内容大纲
本书是成都市西北中学外国语学校校本化推进自导式教学结构改革的成果集，从理论和实操两个维度，全面阐述学校如何以问题和目标为导向，提出改革的理念与思路、设计改革的校本化实施路径、建构改革的校本化保障机制与制度，并呈现初中学段各学科课堂教学的经典案例。 -
作者介绍
王国贤，四川省劳动模范，四川省优秀教师，四川省中小学自导式教学改革指导专家组专家，成都市中学领航校长，成都市武侯区人民政府督学，参研课题获“四川省人民政府基础教育教学成果奖特等奖”。中国教育学会学生发展指导分会理事，四川省教育学会初中教育分会常务理事，四川省教育学会教改专委会副理事长，四川省预防医学会儿童伤害防治分会副主任委员。 -
目录
第一章 概述
第二章 有多少教学问题等待我们去解决？
第一节 备课
第二节 作业设计
第三节 课堂教学
第四节 听课与评课
第五节 考试
第三章 改革，“想说爱你并不容易”
第四章 自主与精讲的智遇
第一节 理顺教与学的关系
第二节 初探影响学生学业质量的多重因素
第三节 赋能学生自主学习
第四节 搭建平台与开发“四单”
第五节 优化教师考核评价机制
第六节 开展课题研究和课例研究
第七节 开展课堂教学“双向评价”
第八节 让教师“在聚光灯下成长”
第九节 引导教师进行专业写作
第十节 利用极课大数据进行精准教学
第五章 教学设计
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陈晓燕
《穿井得一人》“四单”设计
陈晓燕
《行路难其一》教学设计
凡花
《行路难其一》“四单”设计
凡花
《中国石拱桥》第一课时教学设计
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《中国石拱桥》第一课时“四单”设计
黄滟淇
《紫藤萝瀑布》第二课时教学设计
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《紫藤萝瀑布》第二课时“四单”设计
沈略
《纪念白求恩》教学设计
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《纪念白求恩》“四单”设计
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《红星照耀中国》教学设计
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《红星照耀中国》“四单”设计
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《认识反比例函数》概念学习课
曾莉
《应用一元二次方程2》教学设计
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《反比例函数的图像与性质2》教学设计
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《反比例函数的图像与性质2》——k的几何意义一
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《整式的加减1》教学设计
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《专题勾股定理与方程思想》教学设计
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刘显奉
《专题勾股定理与方程思想》“四单”设计
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《探索三角形全等的条件2》教学设计
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《探索三角形全等的条件2》“四单”设计
杨杰
《探索三角形全等的条件2》“四单”设计
杨杰
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全等三角形中“添辅助线”方法——倍长中线法
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《测滑轮组的机械效率》“四单”设计三
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